Seminar: LSQ-B 15: Schule, Biographie und Behinderung - Eine Frage zu Inklusion? -G2 - Details

Seminar: LSQ-B 15: Schule, Biographie und Behinderung - Eine Frage zu Inklusion? -G2 - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: LSQ-B 15: Schule, Biographie und Behinderung - Eine Frage zu Inklusion? -G2
Semester SoSe 2026
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 34
maximale Teilnehmendenanzahl 30
Wartelisteneinträge 2
Heimat-Einrichtung Zentrum für Lehrer*innenbildung
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin Freitag, 17.04.2026 08:15 - 11:45, Ort: (R. 214, ZLB (Dachritzstr.))
Lehrsprache(n) Deutsch

Räume und Zeiten

(R. 214, ZLB (Dachritzstr.))
Freitag: 08:15 - 11:45, zweiwöchentlich (4x)
Mittwoch, 24.06.2026 10:15 - 12:45
Freitag, 26.06.2026 08:00 - 12:00

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Für Kinder und Jugendliche, die in ihrem Alltag von sozio-struktureller Benachteiligung wie Armut betroffen sind, deren eigene oder familiäre Biographien von Migration gekennzeichnet sind und denen ein sonderpädagogischer Förderbedarf zugeschrieben wird, ist der Zugang zu sozialem und kulturellem Austausch und damit auch zu (außer)schulischen Erziehungs- und Bildungsmöglichkeiten in mehrfacher Hinsicht erschwert. Früh einsetzende schulische Selektions- und Segregationsprozesse tragen im deutschen Schulsystem dazu bei, dass bestimmte Schüler:innengruppen in Schulen prestigearmer Bildungsgänge - etwa eine Haupt- oder Förderschule - verwiesen werden.
Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden unterschiedliche Differenzkategorien eingeführt und die damit verbundenen Einschränkungen von Chancengerechtigkeit im schulischen Kontext diskutiert. Neben dieser theoretischen Auseinandersetzung werden Exklusionsrisiken und Marginalisierungsprozesse aus einer lebensweltlichen Perspektive betrachtet und reflektiert, insbesondere aus der Sicht der von Marginalisierung betroffenen Kinder und Jugendlichen. Entlang biografischer Erzählungen junger Menschen werden Erfahrungen von Ausschluss und Teilhabe sowie die dahinterliegenden Prozesse analysiert. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf diskriminierenden und marginalisierenden Praktiken sowie auf der Bedeutung gesellschaftlich und schulisch konstruierter Fähigkeits- und Normalitätserwartungen. Darauf aufbauend lassen sich Möglichkeiten diskutieren, allen Schüler:innen in einer inklusiven Schule akademische und soziale Teilhabe zu eröffnen.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "LSQ-B Het & Ink SoSe 26".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Die Anmeldung ist möglich von 01.03.2026, 01:00 bis 17.07.2026, 00:00.
  • Die Anmeldung zu maximal 2 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
  • Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
    Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 25.03.2026 um 13:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
Veranstaltungszuordnung: