Seminar: Herausforderungen und Möglichkeiten inklusiver Unterrichtsgestaltung - Details

Seminar: Herausforderungen und Möglichkeiten inklusiver Unterrichtsgestaltung - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Herausforderungen und Möglichkeiten inklusiver Unterrichtsgestaltung
Untertitel Modul „Einführung in Theorien und Konzepte inklusiver Unterrichtsgestaltung (LAGr)“
Semester SS 2022
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 28
maximale Teilnehmendenzahl 30
Heimateinrichtung Institut für Rehabilitationspädagogik
Beteiligte Einrichtungen Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin Mittwoch, 27.04.22, 16:00 - 18:00 Uhr digital
Lehrsprache(n) Deutsch
SWS 2

Räume und Zeiten

digital

  • Mittwoch, 27.04.22, 16:00 - 18:00 Uhr

Haus 31 / SR 237

  • Freitag, 06.05.22, 12:00 - 18:00 Uhr
  • Samstag, 07.05.22, 08:00 - 16:00 Uhr
  • Freitag, 08.07.22, 12:00 - 18:00 Uhr
  • Samstag, 09.07.22, 08:00 - 16:00 Uhr

Kommentar/Beschreibung

In diesen Lehrveranstaltungen vertiefen wir theoretische und praxisrelevante Konzepte, die für die inklusive Gestaltung von Schule und hierbei vor allem Unterricht relevant sind. Dabei spielen vor allem auch Aspekte der Lernraumgestaltung eine Rolle, auf die unterschiedliche Schlaglichter geworfen werden. Im Seminar werden ausgewählte (internationale) Beispiele vorgestellt und diskutiert und hinsichtlich ihrer Praxisrelevanz verortet und eingebettet. Die Studierenden erhalten die Möglichkeit in der Vorlesung vermitteltes Wissen zu vertiefen, sich weiterführend mit Texten auseinanderzusetzen und Inhalte zu diskutieren.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "IEBES/S - „Einführung in Theorien und Konzepte inklusiver Unterrichtsgestaltung (LAGr)“ - Ehrt".