Seminar: Inklusive Didaktiken, inklusive Schulsettings und multiprofessionelle Kooperation - Details

Seminar: Inklusive Didaktiken, inklusive Schulsettings und multiprofessionelle Kooperation - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Inklusive Didaktiken, inklusive Schulsettings und multiprofessionelle Kooperation
Untertitel Modul „Einführung in Theorien und Konzepte inklusiver Unterrichtsgestaltung (LAGr)“
Semester SS 2022
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 28
maximale Teilnehmendenzahl 30
Heimateinrichtung Institut für Rehabilitationspädagogik
Beteiligte Einrichtungen Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin Dienstag, 05.04.22, 10:00 - 12:00 Uhr Haus 31 / SR U42
Lehrsprache(n) Deutsch
SWS 2

Räume und Zeiten

Haus 31 / SR U42, Haus 31 / Hörsaal, Haus 31 / SRU42, Haus 31 / SR 124

  • Dienstag, 10:00 - 12:00, Wöchentlich (ab dem 05.04.22)

Kommentar/Beschreibung

Im Seminar werden unterschiedliche didaktische Modelle für deren Nutzung in inklusiven Settings und den konstruktiven Umgang mit Heterogenität vorgestellt und reflektiert. Diagnostische Verfahren werden darüber hinaus kritisch betrachtet sowie Herangehensweisen (innerer) Differenzierung diskutiert. Weitere Schwerpunkte liegen auf der multiprofessionellen Kooperation und dem Thema (inklusive) Schularchitektur. Mit einem Fokus auf das ‚Geheimnis‘ Individualisierung wird zudem mithilfe kurzer Filmausschnitte Einblicke in unterschiedliche Schulmodelle gegeben als ein Anstoß dazu, ‚Schule neu zu denken‘.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "IEBES/S - „Einführung in Theorien und Konzepte inklusiver Unterrichtsgestaltung (LAGr)“ - Ehrt".