Seminar: Identität(en) im Schulalltag: Selbstreflexion als Lehrer:innen - Details

Seminar: Identität(en) im Schulalltag: Selbstreflexion als Lehrer:innen - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Identität(en) im Schulalltag: Selbstreflexion als Lehrer:innen
Semester SoSe 2026
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 23
maximale Teilnehmendenzahl 30
Heimateinrichtung Pädagogische Psychologie
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin Mittwoch, 22.04.26, 10:00 - 12:00 Uhr Haus 31, R. 110
Teilnehmende LAG, LAS, LGru, LFö (modularisierte Studiengänge) / wahlobl. (empfohlen ab dem 4. Studiensemester)
Voraussetzungen Modul 1: Grundlagen der Pädagogischen Psychologie muss bis zum Seminarstart erfolgreich absolviert worden sein
Lernorganisation Wer sind wir? Wo verorten wir uns? Haben wir EINE Identität – oder eher mehrere Identitäten? Welche sozialen Rollen nehmen wir ein? Wann werden wir diskriminiert, wann diskriminieren wir selbst?
Das Seminar setzt sich vertieft mit dem Thema soziale Identität(en) im Lehrer:innen-Alltag auseinander. Dabei geht es vor allem um Selbstreflexion und –verortung anhand verschiedener sozialer Gruppen und Konstruktionen sowie sich darauf beziehende Formen sozialer Diskriminierung. Den Einstieg bildet eine Vertiefung der Grundlagen zu sozialer Identität und Diskriminierung. In den darauffolgenden Seminarsitzungen beschäftigen wir uns mit verschiedenen Aspekten von Identität, die im Schulalltag eine Rolle spielen können.
Neben theoretischem Input aus der Sozialpsychologie und pädagogischen Psychologie entsteht im Laufe des Seminars ein Reflexionstagebuch (Seminarleistung 1a). Anhand verschiedener Reflexionstechniken werden wir uns mit prägenden Erfahrungen, Ihrer Selbstverortung und Handlungsmöglichkeiten in Ihrer Rolle als Lehrende auseinandersetzen. Jedes Thema schließen wir mit einem Fallbeispiel ab, für 3 dieser Fallbeispiele reichen Sie bitte bis zum 01.07.2026 einen Handlungsansatz ein (Seminarleistung 1b).
Leistungsnachweis Es kann ein Leistungsnachweis für den Kompetenzbereich Unterrichten und Erziehen über eine Präsenzklausur erworben werden.
Achtung: Um an der Klausur teilnehmen zu können, sind eine rechtzeitige Anmeldung des Moduls 2 sowie eine Prüfungsanmeldung im Löwenportal zwingend erforderlich!
Lehrsprache(n) Deutsch
Studiengänge (für) LAG, LAS, LGru, LFö (modularisierte Studiengänge) / wahlobl. (empfohlen ab dem 4. Studiensemester)
SWS 2

Räume und Zeiten

Haus 31, R. 110

  • Mittwoch, 10:00 - 12:00, Wöchentlich (ab dem 22.04.26)

Trapp Saal, Franckesche Stiftungen Haus 5

  • Mittwoch, 22.07.26, 10:00 - 12:00 Uhr

Kommentar/Beschreibung

Lehrauftrag Dorothea Gläßer

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Modul 2: Unterrichten & Erziehen".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Die Anmeldung ist möglich von 20.02.2026, 09:00 bis 17.04.2026, 09:00.
  • Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
    Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 03.03.2026 um 09:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
  • Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
Veranstaltungszuordnung: