Seminar: RPD.02759.03 Grundfragen pädagogisch-therapeutischer Förderung in der schulischen Erziehungshilfe (Seminargruppe 2) - Details

General information

Course name	Seminar: RPD.02759.03 Grundfragen pädagogisch-therapeutischer Förderung in der schulischen Erziehungshilfe (Seminargruppe 2)
Subtitle	RPD.02759.03 Pädagogisch-therapeutische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Gefühls- und Verhaltensstörungen
Course number	Seminar 1 - Grundfragen pädagogisch-therapeutischer Förderung in der schulischen Erziehungshilfe (Seminargruppe 2)
Semester	WiSe 2024/25
Current number of participants	15
expected number of participants	10
Home institute	Pädagogik bei Gefühls- und Verhaltensstörungen
Courses type	Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
First date	Friday, 11.10.2024 10:00 - 12:00
Lehrsprache(n)	Deutsch

Lehrende

• Dr. Sven Bärmig

Rooms and times

No room preference

Friday: 10:00 - 12:00, weekly

Fields of study

• Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Rehabilitationspädagogik > Verhaltensgestörtenpädagogik

Module assignments

• Sonderpädagogik Verhaltgespäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Pflichtmodule > RPD.02759.04 - Pädagogisch-therapeutische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Gefühls- und Verhaltensstörungen, valid from WS 2006/07 > LV 1: Seminar (Seminar)
• Sonderpädagogik Verhaltgespäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung valid from WS 2020/21 > Pflichtmodule > RPD.02759.04 - Pädagogisch-therapeutische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Gefühls- und Verhaltensstörungen, valid from WS 2006/07 > LV 1: Seminar (Seminar)
• Sonderpädagogik Verhaltgespäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung valid from WS 2020/21 > Pflichtmodule > RPD.02759.04 - Pädagogisch-therapeutische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Gefühls- und Verhaltensstörungen, valid from WS 2006/07 > LV 1: Seminar (Seminar)
• Sonderpädagogik Verhaltgespäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Pflichtmodule > RPD.02759.04 - Pädagogisch-therapeutische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Gefühls- und Verhaltensstörungen, valid from WS 2006/07 > LV 1: Seminar (Seminar)

Comment/Description

Das Modul besteht aus zwei Seminaren, die parallel zu belegen sind:

Seminar 1: Grundfragen pädagogisch-therapeutischer Förderung in der schulischen Erziehungshilfe
Seminar 2: Einführung in das psychoanalytische Fallverstehen

Im WS 2024/25 werden Seminar 1 und Seminar 2 jeweils doppelt (d.h. für jeweils zwei Seminargruppen) angeboten.

Seminar 1: Grundfragen pädagogisch-therapeutischer Förderung in der schulischen Erziehungshilfe
Seminargruppe 1: Di, 14-16 Uhr (Karoline Held)
Seminargruppe 2: Fr, 10-12 Uhr (Sven Bärmig)

Seminar 2: Einführung in das psychoanalytische Fallverstehen
Seminargruppe 1: Blocktermine (Marian Kratz)
Seminargruppe 2: Blocktermine (Lydia Kruska)

Die Prüfungsleistung für den Modulabschluss kann nur in Seminar 1 erbracht werden.
Bitte achten Sie darauf, dass Sie jeweils Seminar 1 und 2 belegen; eine Belegung zweimal Seminar 1 oder Seminar 2 ist nicht zulässig.

Empfehlungen zur Belegung: Die Teilnahme wird erst ab dem 5. Fachsemester empfohlen.

Hinweis zur Teilnehmer:innenbegrenzung: Die Anzahl der Seminarplätze ist zunächst auf 10 Studierende je Seminar begrenzt. Eine sukzessive Auffüllung der Seminarplätze erfolgt anhand der Wartelisten.