Seminar: Forschungsorientierte Vertiefung: Critical Participatory Action Research (CPAR) [Seminar im Modul 2] - Details

Seminar: Forschungsorientierte Vertiefung: Critical Participatory Action Research (CPAR) [Seminar im Modul 2] - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Forschungsorientierte Vertiefung: Critical Participatory Action Research (CPAR) [Seminar im Modul 2]
Semester SoSe 2026
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 30
maximale Teilnehmendenzahl 30
Heimateinrichtung Pädagogische Psychologie
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin Freitag, 10.04.26, 14:00 - 18:00 Uhr H31, U09
Lehrsprache(n) Deutsch

Räume und Zeiten

H31, U09

  • Freitag, 10.04.26, 14:00 - 18:00 Uhr
  • Samstag, 11.04.26, 09:00 - 17:00 Uhr
  • Freitag, 19.06.26, 14:00 - 18:00 Uhr
  • Samstag, 20.06.26, 09:00 - 17:00 Uhr

Kommentar/Beschreibung

Dieses Seminar richtet sich speziell an Lehramtsstudierende und vertieft praxis- und forschungsorientiert den Ansatz der Critical Participatory Action Research (CPAR) im Bildungsbereich. Im Zentrum steht die Frage, wie partizipative und transformative Forschung im schulischen Kontext zur Förderung von kritischem Bewusstsein, Mitbestimmung und sozialer Gerechtigkeit beitragen kann.

Zu Beginn bietet das Seminar eine theoretische Einführung in die Critical Consciousness Theory nach Paulo Freire. Die Studierenden setzen sich mit den Konzepten des kritischen Bewusstseins, der Reflexion gesellschaftlicher Strukturen sowie der Förderung von Empowerment im schulischen Umfeld auseinander. Theoretische Grundlagen werden mit aktuellen Forschungsergebnissen zur schulischen Praxis verbunden

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Modul 2: Forschungsorientierte Vertiefung".