Seminar: Entwicklungs- und Lernstörungen des Kindes- und Jugendalters (Modul 2: Beurteilen & Beraten) - Details

General information

Course name	Seminar: Entwicklungs- und Lernstörungen des Kindes- und Jugendalters (Modul 2: Beurteilen & Beraten)
Semester	SoSe 2023
Current number of participants	28
maximum number of participants	30
Home institute	Institut für Pädagogik
participating institutes	Institut für Psychologie, Pädagogische Psychologie mit dem Schwerpunkt Erziehungspsychologie
Courses type	Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
First date	Thursday, 13.04.2023 10:15 - 11:45, Room: (Fr. Stiftungen HS. 31 SR 237)
Participants	Studierende der Lehramtsstudiengänge
Pre-requisites	Die Teilnehmer*innen müssen das Modul 1: "Grundlagen der Pädagogischen Psychologie" mit der bestandenen Klausur abgeschlossen haben!
Learning organisation	Referate, Powerpointpräsentationen werden als PDF-Dateien hochgeladen. Strukturierte Handouts zu den Störungsbildern mit Fallbeispielen werden von den Referatsgruppen als Studienleistungen bereitgestellt.
Performance record	Abschlußklausur (Offene Fragen, Multiple Choice, 1. Fallbeispiel)
Lehrsprache(n)	Deutsch
Studiengänge (für)	alle Lehramtsstudiengänge
SWS	2

Lecturers

• Prof. Dr. Dr. Uwe Wolfradt, Dipl.-Psych.

Rooms and times

(Fr. Stiftungen HS. 31 SR 237)

Thursday: 10:15 - 11:45, weekly (12x)

Fields of study

• Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Pädagogik > Studienfach Psychologie (Lehramtstudiengänge) > Modul 2: Pädagogische Psychologie in Kompetenzbereichen

Comment/Description

Im Seminar sollen folgende Entwicklungs- und Lernstörungen des Schulalters (Kindes- und Jugendalters) im Vordergrund des Interesses stehen: Autismus, Mutismus, Sprach- und Sprechstörungen, Tic-Störungen, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Dyskalkulie, Lernstörungen und Aufmerksamkeitsstörungen. Die Ätiologie, Pathogenese, Symptomatik sowie Prävalenz der Störungsbilder sollen u.a. anhand von Fallbeispielen ausführlich behandelt werden. Schließlich sollen auch Interventions-Möglichkeiten der Lehrpersonen diskutiert werden.

Admission settings

The course is part of admission "Modul 2: Beurteilen und Beraten".

The following rules apply for the admission:

• A defined number of seats will be assigned to these courses.
  The seats in the affected courses have been assigned at 12.03.2023 on 09:00. Additional seats may be available via a waiting list.
• The enrolment is possible from 07.03.2023, 18:00 to 14.04.2023, 23:59.
• Enrolment is allowed for up to 1 courses of the admission set.

Assignment of courses:

• Angststörungen im Schulkontext - Unterricht mit betroffenen Schüler*innen (Modul 2: Beurteilen und Beraten) (SoSe 2023)
• Entwicklungs- und Lernstörungen des Kindes- und Jugendalters (Modul 2: Beurteilen & Beraten) (SoSe 2023)
• Guter Umgang mit Neurodiversität und Verhaltensauffälligkeiten in der Schule (Modul 2: Beurteilen & Beraten A) (SoSe 2023)
• Guter Umgang mit Neurodiversität und Verhaltensauffälligkeiten in der Schule (Modul 2: Beurteilen & Beraten B ) (SoSe 2023)
• Positive Psychologie im Schulalltag: Psychische Gesundheit von Lehrer*innen (SoSe 2023)
• Psychische Störungen bei Schüler*innen (Modul 2: Beurteilen und Beraten) (SoSe 2023)
• Psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters (Modul 2: Beurteilen & Beraten) (SoSe 2023)
• Seminar: Umgang mit jungen Geflüchteten und ihren Familien: Herausforderungen und Ressourcen (Deutsch- und Englischsprachig) (SoSe 2023)
• Spannungen im Klassenverband: Angewandte Konfliktbearbeitung und Teamentwicklung (Beurteilen und Beraten) (SoSe 2023)
• Wahrnehmen und Urteilen (Modul 2: Beurteilen und Beraten) (SoSe 2023)