Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Modul 2: Lebenswelten und Sozialisation von Kindern und Jugendlichen_SoSe 2023_Frenzel".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 25.03.2023 um 09:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
• Diese Regel gilt von 27.02.2023 00:00 bis 30.04.2023 00:00.
  Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.

Veranstaltungszuordnung:

• Abschlussgefährdete Jugendliche im Produktiven Lernen (SoSe 2023)
• Ansätze schulischer Sozialisation (SoSe 2023)
• Antworten auf die Krise der Erde: Von der 'Ökopädagogik' über 'Bildung für nachhaltige Entwicklung' zu 'Anthropozän' und 'Chtuluzän' (SoSe 2023)
• Aufwachsen in der späten DDR – Perspektiven der Oral History (SoSe 2023)
• Bezugspersonen und ihre Funktion in der (berufs-)biografischen Entwicklung von angehenden Lehrpersonen: Fallrekonstruktionen zu Familien- und Peerinteraktionen (SoSe 2023)
• Bilderbuch Kindheit und Jugend? Fallrekonstruktionen zu Darstellungen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen (SoSe 2023)
• Differenzkonstruktionen im Unterricht (SoSe 2023)
• Generationendifferenzen und deren Bedeutung für das pädagogische Verhältnis (SoSe 2023)
• Jugend und Medien im 20. Jahrhundert (SoSe 2023)
• Kinder vor Gericht. Historische Perspektiven auf Kindheit und Recht (Deutschland im 20. Jahrhundert) (SoSe 2023)
• Migration und Mehrsprachigkeit: Bildungserfahrungen unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter (SoSe 2023)
• Pädagogischer Alltag und Lebenswelten Kindern und Jugendlichen (SoSe 2023)
• Schule in der Migrationsgesellschaft – Ein Überblick ausgehend von ungleichheitstheoretischen Perspektiven (SoSe 2023)
• Schüler:innen in der Forschung - Perspektiven, Aspekte und Befunde (SoSe 2023)
• Schulische Leistungsbewertung und Sozialisation (SoSe 2023)
• Sozialisation am Schulanfang (SoSe 2023)
• Sprache, Macht, Wissen (SoSe 2023)
• Von „fleißigen Mädchen“ und dem „War against boys“ – Die Bedeutung von Geschlechterstereotypen für schulischen Bildungserfolg (SoSe 2023)