Entwurfskompetenz II (Aufbaumodul) Lernmittelgestaltung (gültig ab WS 2006/07) (Vollständige Modulbeschreibung)

SGD.02905.03	5 CP
Modulbezeichnung	Entwurfskompetenz II (Aufbaumodul) Lernmittelgestaltung
Modulcode	SGD.02905.03
Semester der erstmaligen Durchführung
Fachbereich/Institut	Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
Verwendet in Studiengängen / Semestern	Gestalten (Grundschule) () (Lehramt) > Lernbereich Technik Gestalten (Grundschule), . Akkreditierungsfassung gültig ab WiSe 2026/27 > Pflichtmodule Gestalten (Grundschule) () (Lehramt) > Lernbereich Technik Gestalten (Grundschule), . Akkreditierungsfassung gültig ab WiSe 2026/27 > Pflichtmodule Gestalten (Grundschule) () () > Lernbereich Technik Gestalten (Grundschule), . Akkreditierungsfassung gültig ab WiSe 2026/27 > Pflichtmodule Gestalten (Grundschule) () () > Lernbereich Technik Gestalten (Grundschule), . Akkreditierungsfassung gültig ab WiSe 2026/27 > Pflichtmodule Gestalten (Grundschule) (WLF) (Lehramt) > Lernbereich Technik Gestalten (Grundschule) (WLF), . Akkreditierungsfassung WS 2007/08 - SS 2017 > Pflichtmodule Gestalten (Grundschule) (WLF) (Lehramt) > Lernbereich Technik Gestalten (Grundschule) (WLF), . Akkreditierungsfassung WS 2007/08 - SS 2017 > Pflichtmodule Gestalten (Grundschule) (WLF) (Lehramt) > Lernbereich Technik Gestalten (Grundschule) (WLF), . Akkreditierungsfassung WS 2017/18 - SoSe 2026 > Pflichtmodule Gestalten (Grundschule) (WLF) (Lehramt) > Lernbereich Technik Gestalten (Grundschule) (WLF), . Akkreditierungsfassung WS 2017/18 - SoSe 2026 > Pflichtmodule
Modulverantwortliche/r
Weitere verantwortliche Personen	Dr. Joachim Penzel
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele	Anwendung der Fähigkeiten und Erkenntnisse aus den fachpraktischen und fachwissenschaftlichen Basismodulen Anwenden fachdidaktischer Kenntnisse zur Entwicklung von Spiel- und Lernmitten im Kontext des Grundschulfaches `Gestalten`, analytische Bearbeitung dabei auftretender Probleme Fähigkeit zur Formulierung der erarbeiteten klaren Zielstellung innerhalb des Spiel- und Lernmittelbereiches Heranführung an interdisziplinäre und arbeitsteilige Arbeitsprozesse
Modulinhalte	Seminare/Übungen zu design-methodischen Grundlagen anhand einer spezifischen fachwissenschaftlichen Problematik in Verbindung mit der elementaren Vermittlung und Anwendung spezifischer Entwurfs- und Darstellungswerkzeuge Überarbeitung und Neuentwicklung von Spiel- und Lernmitteln unter Beachtung und Wertung von Fachliteratur Die Diskussionen und Übungen finden dabei in interdisziplinären Teams statt
Lehrveranstaltungsformen	Seminar (2 SWS) Kursus Kursus Seminar (2 SWS) Kursus
Unterrichtsprachen	Deutsch, Englisch
Dauer in Semestern	2 Semester Semester
Angebotsrhythmus Modul	jedes Studienjahr beginnend im Wintersemester
Aufnahmekapazität Modul	unbegrenzt
Prüfungsebene
Credit-Points	5 CP
Modulabschlussnote	LV 1: %; LV 2: %; LV 3: %; LV 4: %; LV 5: %.
Faktor der Modulnote für die Endnote des Studiengangs	1

Modulveranstaltung	Lehrveranstaltungsform	Veranstaltungstitel	SWS	Workload Präsenz	Workload Vor- / Nachbereitung	Workload selbstgestaltete Arbeit	Workload Prüfung incl. Vorbereitung	Workload Summe
LV 1	Seminar	Seminare mit Übungen	2					0
LV 2	Kursus	Präsentation mit Kolloquium zum Entwurfsprojekt einschließlich Vorbereitung						0
LV 3	Kursus	Selbststudium: Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen						0
LV 4	Seminar	Seminare mit Übungen	2					0
LV 5	Kursus	Selbststudium: Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen						0
Workload modulbezogen						150		150
Workload Modul insgesamt								150

Prüfung	Prüfungsvorleistung	Prüfungsform
LV 1
LV 2
LV 3
LV 4
LV 5
Gesamtmodul	Entwurfskompetenz (Basismodul)	Präsentation zum Entwurfsobjekt
Wiederholungsprüfung

Regularien	Teilnahme­voraussetzungen	Angebots­rhythmus	Anwesenheits­pflicht	Gewicht an Modulnote in %
LV 1		Sommersemester	Nein	%
LV 2		Sommersemester	Nein	%
LV 3		Sommersemester	Nein	%
LV 4		Wintersemester	Nein	%
LV 5		Wintersemester	Nein	%