GPW.07432.04 - EBP 2.2 Grundlagen der Pflege II (Vollständige Modulbeschreibung)

GPW.07432.04 - EBP 2.2 Grundlagen der Pflege II (Vollständige Modulbeschreibung)

Originalfassung Englisch
GPW.07432.04 5 CP
Modulbezeichnung EBP 2.2 Grundlagen der Pflege II
Modulcode GPW.07432.04
Semester der erstmaligen Durchführung
Fachbereich/Institut Institut für Gesundheits-, Hebammen- und Pflegewissenschaft
Verwendet in Studiengängen / Semestern
  • Evidenzbasierte Pflege (240 LP) (Bachelor) > Pflegewissenschaft/-management Evidenzbasierte Pflege240, Akkreditierungsfassung gültig ab SS 2018 > Pflichtmodule
Modulverantwortliche/r
Weitere verantwortliche Personen
Dr. Steffen Fleischer
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele
  • Die Studierenden erkennen die Bedeutung von Schlaf für die Gesundheit, können physiologische Grundlagen beschreiben sowie Störungen identifizieren und pflegerisch intervenieren.
  • Die Studierenden erwerben Kenntnisse über die physiologischen und psychischen Veränderungen während Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett und sind in der Lage, pflegerische Unterstützung individuell und kultursensibel zu gestalten.
  • Die Studierenden entwickeln Kommunikationsstrategien, um Menschen mit eingeschränkter Sinneswahrnehmung respektvoll, empathisch und bedürfnisorientiert zu begleiten.
  • Die Studierenden verstehen die rechtlichen, ethischen und sicherheitsrelevanten Aspekte der Medikamentengabe, beherrschen die korrekte Durchführung und reflektieren deren Auswirkungen auf die zu pflegenden Menschen.
  • Die Studierenden erkennen die Bedeutung von Bewegung für die Gesundheit, können Einschränkungen systematisch erfassen, dokumentieren und pflegerische Interventionen zur Bewegungsförderung bedarfsgerecht und individuell anwenden.
  • Die Studierenden analysieren Ursachen und Folgen von Bettlägerigkeit und entwickeln pflegerische Konzepte zur Prophylaxe und gezielten Intervention im interprofessionellen Team.
  • Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse in der Pflege von Neugeborenen, erkennen spezifische Bedürfnisse und führen pflegerische Interventionen sicher und entwicklungsfördernd durch.
  • Die Studierenden setzen sich mit dem Einfluss von Sexualität und Geschlecht auf Gesundheit und Pflege auseinander und gestalten pflegerische Beziehungen vorurteilsfrei, wertschätzend und sensibel.
Modulinhalte
1. Schlaf und Bewusstsein
2. Pflege bei Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett
3. Kommunikation mit zu pflegenden Menschen infolge von Erkrankungen der Sinnesorgane
4. Medikamentengabe
5. Bewegung beobachten, dokumentieren und fördern
6. Bettlägerigkeit
7. Neugeborenenpflege
8. Profession in der Pflege
9. Sexualität und Geschlecht, LGBTQIA
Lehrveranstaltungsformen Vorlesung (1 SWS)
Seminar (1 SWS)
Kursus (1 SWS)
Kursus
Kursus
Seminar (1 SWS)
Unterrichtsprachen Deutsch, Englisch
Dauer in Semestern 1 Semester Semester
Angebotsrhythmus Modul jedes Sommersemester
Aufnahmekapazität Modul unbegrenzt
Prüfungsebene
Credit-Points 5 CP
Modulabschlussnote LV 1: %; LV 2: %; LV 3: %; LV 4: %; LV 5: %; LV 6: %.
Faktor der Modulnote für die Endnote des Studiengangs 1
Hinweise
*Klausuren können auch ausschließlich oder teilweise im Antwort-Wahl-Verfahren durchgeführt werden
Modulveran­staltung Lehrveranstaltungs­form Veranstaltungs­titel SWS Workload Präsenz Workload Vor- / Nach­bereitung Workload selbstge­staltete Arbeit Workload Prüfung incl. Vorbereitung Workload Summe
LV 1 Vorlesung Vorlesung: Pflege 1 0
LV 2 Seminar Seminar: Reflexion der Pflegepraxis; Theorie-Praxis-Transfer 1 0
LV 3 Kursus Kleingruppenprojekt: Angeleitete Praxis: Pflegefertigkeiten 1 0
LV 4 Kursus Selbststudium: Vor-/ Nacharbeitung der Vorlesungen/Seminare 0
LV 5 Kursus Selbststudium: Vorbereitung der Modulleistung 0
LV 6 Seminar Seminar. Pflege 1 0
Workload modulbezogen 150 150
Workload Modul insgesamt 150
Prüfung Prüfungsvorleistung Prüfungsform
LV 1
LV 2
LV 3
LV 4
LV 5
LV 6
Gesamtmodul
Praxisbezogene Aufgaben
Klausur
Wiederholungsprüfung
Regularien Teilnahme­voraussetzungen Angebots­rhythmus Anwesenheits­pflicht Gewicht an Modulnote in %
LV 1 Sommersemester Nein %
LV 2 Sommersemester Nein %
LV 3 Sommersemester Nein %
LV 4 Sommersemester Nein %
LV 5 Sommersemester Nein %
LV 6 Sommersemester Nein %