MMS.04657.02 - Fachmethodik Gitarre I - Strategien des Gitarrenunterrichts (Vollständige Modulbeschreibung)

MMS.04657.02	10 CP
Modulbezeichnung	Fachmethodik Gitarre I - Strategien des Gitarrenunterrichts
Modulcode	MMS.04657.02
Semester der erstmaligen Durchführung
Fachbereich/Institut	Institut für Musik, Medien- und Sprechwissenschaften
Verwendet in Studiengängen / Semestern	Instrumentalpädagogik Gitarre (MA120 LP) (Master) > Instrumentalmusik Instrumentalpäd./GitMA120, Akkreditierungsfassung (WS 2016/17 - WiSe 2023/24) > Pflichtmodule
Modulverantwortliche/r
Weitere verantwortliche Personen	Hochschullehrer für Gitarre und Gitarrenmethodik
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele	Kompetenz im Planen, Strukturieren und Gitarrenunterrichtstätigkeit Sicherheit in der Unterrichtsführung vom Anfangsunterricht bis zum Fortgeschrittenenunterricht Strategien im Einzel- und Gruppenunterricht
Modulinhalte	Unterrichtsmodelle in der Mittel- und Oberstufe Lehrprobenpraxis mittelfristige und langfristige Unterrichtsprojekte Leistungsbewertung Auswendigspiel mentales Training
Lehrveranstaltungsformen	Seminar (6 SWS) Kursus
Unterrichtsprachen	Deutsch, Englisch
Dauer in Semestern	2 Semester Semester
Angebotsrhythmus Modul	beginnend im Wintersemester im Wechsel mit
Aufnahmekapazität Modul	unbegrenzt
Prüfungsebene
Credit-Points	10 CP
Modulabschlussnote	LV 1: %; LV 2: %.
Faktor der Modulnote für die Endnote des Studiengangs	1

Modulveran­staltung	Lehrveranstaltungs­form	Veranstaltungs­titel	SWS	Workload Präsenz	Workload Vor- / Nach­bereitung	Workload selbstge­staltete Arbeit	Workload Prüfung incl. Vorbereitung	Workload Summe
LV 1	Seminar	Seminar/Lehrproben Fachmethodik Gitarre-Master Basis	6					0
LV 2	Kursus	Selbststudium und Prüfung Fachmethodik						0
Workload modulbezogen						300		300
Workload Modul insgesamt								300

Prüfung	Prüfungsvorleistung	Prüfungsform
LV 1
LV 2
Gesamtmodul		Prüfung Fachmethodik
Wiederholungsprüfung

Regularien	Teilnahme­voraussetzungen	Angebots­rhythmus	Anwesenheits­pflicht	Gewicht an Modulnote in %
LV 1		Sommersemester und Wintersemester	Nein	%
LV 2		Sommersemester und Wintersemester	Nein	%