MMS.04129.05 - Einführung in die Stimm- und Sprachstörungen (Vollständige Modulbeschreibung)

MMS.04129.05	10 CP
Modulbezeichnung	Einführung in die Stimm- und Sprachstörungen
Modulcode	MMS.04129.05
Semester der erstmaligen Durchführung
Fachbereich/Institut	Institut für Musik, Medien- und Sprechwissenschaften
Verwendet in Studiengängen / Semestern	Sprechwissenschaft (180 LP) (Bachelor) > Sprechwissenschaft/Komparistik Sprechwissenschaft180, Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2016/17 > Pflichtmodule Sprechwissenschaft (180 LP) (Bachelor) > Sprechwissenschaft/Komparistik Sprechwissenschaft180, Akkreditierungsfassung (WS 2009/10 - SS 2011) > Pflichtmodule Sprechwissenschaft (180 LP) (Bachelor) > Sprechwissenschaft/Komparistik Sprechwissenschaft180, Akkreditierungsfassung (WS 2011/12 - SS 2014) > Pflichtmodule
Modulverantwortliche/r
Weitere verantwortliche Personen	Prof. Dr. Susanne Voigt-Zimmermann
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele	grundlegende medizinische Kenntnisse in Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie der Funktionskreise Respiration, Phonation, Artikulation und Hören unter besonderer Beachtung der Unterschiede zu pathologischer Sprech- und Stimmproduktion grundlegende medizinische Kenntnisse zur Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Schluckablaufs Kenntnisse über die Störungsgebiete im Überblick Kenntnisse über das Cochleaimplantat: Voraussetzungen, präoperative Diagnostik, Operation, Hörtraining/Hörtherapie, Sprachanbahnung, Sprechtraining Kenntnisse über Systematik, Ätiologie, Symptomatologie, Diagnostik und Therapie bei Hörstörungen Kenntnisse über Systematik, Ätiologie, Symptomatologie, Diagnostik und Therapie bei Lippen-Kiefer-Gaumenspalten Kenntnisse über Systematik, Ätiologie, Symptomatologie, Diagnostik und Therapie bei bei erworbenen Sprach- und Sprechstörungen: Aphasien, Dysarthrophonien und Sprechapraxien Fähigkeiten und Fertigkeiten in der Praxis der Entspannungstechniken in der Stimmtherapie
Modulinhalte	Respiration, Phonation, Artikulation: Physiologie und Pathophysiologie; Stimmentwicklung, Stimmfunktionen Grundlagen der Hörverarbeitung und ihre Störungen Grundlagen des Schluckablaufs und seine Störungen Einführung in das Gebiet Störungen Systematik, Ätiologie, Symptomatologie, Diagnostik und Therapie erworbener Sprach- und Sprechstörungen: Aphasien, Dysarthrophonien und Sprechapraxien Sprachanbahnung/Sprechtraining bei Kindern und Erwachsenen nach Einsatz eines Cochlea-Implantats Dysglossien bei Lippen-Kiefer-Gaumenspalten, Rhinophonien/Rhinolalien Grundlagen des Entspannungstrainings: Anleitung und eigenständige Durchführung von Entspannungsmethoden Individuelle Erarbeitung modulspezifischer Themenbereiche
Lehrveranstaltungsformen	Vorlesung (2 SWS) Kursus Vorlesung (2 SWS) Kursus Übung (1 SWS) Kursus
Unterrichtsprachen	Deutsch, Englisch
Dauer in Semestern	1 Semester Semester
Angebotsrhythmus Modul	jedes Wintersemester
Aufnahmekapazität Modul	unbegrenzt
Prüfungsebene
Credit-Points	10 CP
Modulabschlussnote	LV 1: %; LV 2: %; LV 3: %; LV 4: %; LV 5: %; LV 6: %.
Faktor der Modulnote für die Endnote des Studiengangs	1

Modulveran­staltung	Lehrveranstaltungs­form	Veranstaltungs­titel	SWS	Workload Präsenz	Workload Vor- / Nach­bereitung	Workload selbstge­staltete Arbeit	Workload Prüfung incl. Vorbereitung	Workload Summe
LV 1	Vorlesung	Vorlesung: Physiologie des Sprechens und Hörens	2					0
LV 2	Kursus	Selbststudium						0
LV 3	Vorlesung	Vorlesung: Störungsbilder Sprachstörungen I	2					0
LV 4	Kursus	Selbststudium						0
LV 5	Übung	Übung: Entspannungstechniken in der Stimmtherapie	1					0
LV 6	Kursus	Selbststudium						0
Workload modulbezogen						300		300
Workload Modul insgesamt								300

Prüfung	Prüfungsvorleistung	Prüfungsform
LV 1
LV 2
LV 3
LV 4
LV 5
LV 6
Gesamtmodul		Klausur im Antwortwahlverfahren
Wiederholungsprüfung

Regularien	Teilnahme­voraussetzungen	Angebots­rhythmus	Anwesenheits­pflicht	Gewicht an Modulnote in %
LV 1		Wintersemester	Nein	%
LV 2		Wintersemester	Nein	%
LV 3		Wintersemester	Nein	%
LV 4		Wintersemester	Nein	%
LV 5		Wintersemester	Nein	%
LV 6		Wintersemester	Nein	%