Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Peer-Beratung in schulischen und außerschulischen Kontexten
Veranstaltungsnummer	RPD.02733.03
Semester	SoSe 2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	18
maximale Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Pädagogik bei Gefühls- und Verhaltensstörungen
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Dienstag, 01.04.2025 08:00 - 10:00, Ort: (Fr. Stiftungen, Haus 32, SR 2.05)
Lehrsprache(n)	Deutsch

Lehrende

Sophia Louise Nau

Räume und Zeiten

(Fr. Stiftungen, Haus 32, SR 2.05): Dienstag: 08:00 - 10:00, wöchentlich (15x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Rehabilitationspädagogik > Verhaltensgestörtenpädagogik

Modulzuordnungen

Sonderpädagogik Verhaltgespäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2020/21 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Geistigbehpäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Verhaltgespäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2020/21 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Lernbehindpäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2020/21 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Geistigbehpäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung gültig ab SoSe 2023 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Geistigbehpäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2013/14 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Sprachbehpäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Lernbehindpäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Sprachbehpäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Geistigbehpäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Lernbehindpäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Sprachbehpäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2013/14 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Sprachbehpäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2013/14 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Verhaltgespäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Verhaltgespäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Körperbehpäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Körperbehpäd (Fördersch) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2013/14 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Körperbehpäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2013) > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Körperbehpäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2013/14 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)
Sonderpädagogik Lernbehindpäd (Fördersch), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2020/21 > Übergreifende Fachrichtungsmodule > RPD.02733.03 - Beratung und Kooperation in förderpädagogischen Handlungsfeldern, gültig ab WS 2006/07 > LV 2: Seminar (Seminar/Übung)

Kommentar/Beschreibung

Wir setzen uns mit dem Begriff der Peer-Beratung auseinander, wie er von der Behindertenbewegung der 60er Jahre in den USA geprägt worden ist. In Kleingruppen recherchieren die Studierenden Peer-Beratungs-Projekte in unterschiedlichen Kontexten und treten mit einem selbst erarbeiteten Fragenkatalog an sie heran. Im Seminar berichten sie von ihren Rechercheergebnissen. In Zweierteams erproben sie Methoden der Peer-Beratung und reflektieren eine klientenzentrierte Beratungshaltung nach Rogers. Ob und wie Peer-Beratungsprojekte im Schulalltag etabliert werden können, wird diskutiert und die Rolle der Lehrkraft dabei kritisch reflektiert.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Zeitgesteuerte Anmeldung: Peer-Beratung in schulischen und außerschulischen Kontexten".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 11.03.2025 um 23:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
Die Anmeldung ist möglich bis 10.03.2025, 23:59.

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