The course is part of admission "Modul 3_Struktur und Entwicklung von Schule und Unterricht_WS 25_26_Frenzel".

The following rules apply for the admission:

• A defined number of seats will be assigned to these courses.
  The seats in the affected courses have been assigned at 13.09.2025 on 09:00. Additional seats may be available via a waiting list.
• This setting is active from 18.08.2025 10:00 to 30.11.2025 10:00.
  Enrolment is allowed for up to 1 courses of the admission set.
• The enrolment is possible from 18.08.2025, 09:00 to 04.02.2026, 10:00.

Assignment of courses:

• Die Vielfalt pädagogischer Beziehungen in Schulformen, Einzelschulen und im organisationalen Vergleich (WiSe 2025/26)
• Fachliche Fehler als Strukturelement von (Grundschul-)Unterricht (WiSe 2025/26)
• Fräulein Lehrerin? – Der Weg von Frauen* ins Schulwesen als Spiegel gesellschaftlicher Umbrüche (WiSe 2025/26)
• Geschlecht und Gewalt - Theoretische Grundlagen und pädagogische Reflexionen für den Schulkontext (WiSe 2025/26)
• Konzepte der Schul- und Unterrichtsentwicklung - ein historischer Rückblick und aktuelle Perspektiven (WiSe 2025/26)
• Neue Zweigliedrigkeit (WiSe 2025/26)
• Nicht nur Mädchen und Jungen? Historische und gegenwärtige Geschlechterperspektiven auf Schule (WiSe 2025/26)
• Schulbetrieb in Zeiten von Ansprüchlichkeiten und Mangel: Bewältigungs-Praktiken - ein Forschungsseminar (WiSe 2025/26)
• Schule und Lehrkräfte unter Druck?! Ein Forschungsseminar zu aktuellen schulischen Bedingungen und Ansätzen zur Bearbeitung. (WiSe 2025/26)
• Schulentwicklung als Entwicklung der Einzelschule (whole school approach) (WiSe 2025/26)
• Schulkultur und die Lehrperson-Schüler:innen-Beziehung (WiSe 2025/26)
• Schulstoffe. Curriculum Studies zu Schulfächern und Lehrplänen (WiSe 2025/26)
• Schultheorie mit Michel Foucault (WiSe 2025/26)
• Schultheorie(n) (WiSe 2025/26)
• Umrisse eines kritischen Bildungsbegriffs (WiSe 2025/26)
• Watch and Learn: Zur Geschichte des Unterrichtsfilms (WiSe 2025/26)
• Zur historischen Genese des deutschen Schulwesens 1500 - 1920 (WiSe 2025/26)