Projektseminar: MA: Projektentwicklung: Projekt Wissenschaft (Proj.Seminar: van Roessel) - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Projektseminar: MA: Projektentwicklung: Projekt Wissenschaft (Proj.Seminar: van Roessel)
Untertitel Media Studies: The Game
Veranstaltungsnummer MMS.07070.02
Semester WiSe 2026/27
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 14
Heimateinrichtung Medien- und Kommunikationswissenschaft
Veranstaltungstyp Projektseminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Nächster Termin Dienstag, 27.10.26, 14:00 - 16:00 Uhr 104 im MMZ
Lehrsprache(n) Deutsch

Räume und Zeiten

104 im MMZ

  • Dienstag, 14:00 - 16:00, Wöchentlich (ab dem 20.10.26)

Studio

  • Donnerstag, 12.11.26, 12:00 - 16:00 Uhr

Kommentar/Beschreibung

Im Projektseminar „Projekt Wissenschaft“ konzipieren die Studierenden in Kleingruppen ein Serious Game, das über ein selbstgewähltes medienwissenschaftliches Thema aufklärt. Das Projekt verknüpft somit Inhalte aus den Bereichen Game Design bzw. Game Studies, Medienwissenschaft und Wissenschaftskommunikation. Die von den Studierenden entworfenen Spiele können analog, digital, oder eine Mischform sein. Im Vordergrund steht immer das Game Design, also die Spielregeln und -mechaniken, und wie diese die Inhalte vermitteln.

Wir werden uns in der ersten Semesterhälfte Serious Games als Vermittlungsform für Wissenschaftskommunikation widmen: Für welche Art der Inhalte eignen sich Spiele, was sind Vorteile – oder auch Nachteile – eines interaktiven Produktes gegenüber anderen medialen Formen, wie etwa nicht-interaktiven audiovisuellen Medien? Als Hilfe und Inspiration werden wir dabei relevante Beispiele spielen, reflektieren und analysieren sowies einschlägige Konzepte der Game Studies, wie ‚procedural rhetorics‘, besprechen.

Den Inhalt des Spiels bzw. Spielkonzeptes können die Studierenden selbst wählen, solange es ein medienwissenschaftliches Thema ist, das sich für die Umsetzung in ein Spiel eignet. Sollte die Gruppe selbst kein passendes Thema finden, können auch Themen zur Auswahl vorgeschlagen werden.

Nach der ersten Phase von etwa fünf Wochen geht es in die iterative Entwicklung des Spiels: Studierende brainstormen und setzen erste Ideen und Konzepte in einfache erste Versionen (Prototypen) um und testen diese. Das Ergebnis am Ende des Semesters sollte ein spielbarer Prototyp sein, der das Kernkonzept / Lernziel vermittelt. Der Prototyp wird in der Abschlusssitzung vorgestellt.