Seminar: [BA-EM] "Modernisierung" und "Entwicklung" im 20. Jahrhundert - Details

Seminar: [BA-EM] "Modernisierung" und "Entwicklung" im 20. Jahrhundert - Details

General information

Course name Seminar: [BA-EM] "Modernisierung" und "Entwicklung" im 20. Jahrhundert
Semester SoSe 2025
Current number of participants 13
erwartete Teilnehmendenzahl 20
Home institute Leitung des Instituts für Geschichte
Courses type Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
First date Friday, 04.04.25, 10:00 - 12:00 o'clock Seminarraum 18 (Raum 1.11) [LuWu 2]
Lehrsprache(n) Deutsch
SWS 2

Module assignments

Comment/Description

Die Vorstellung, dass man die Welt in „entwickelte“ und „unterentwickelte“ Länder einteilen könne, ist historisch betrachtet sehr jung: Erst seit den 1930er Jahren begannen Ökonomen, die Gesamtproduktivität einer Wirtschaftseinheit mit Hilfe von Einkommensstatistiken zu messen und damit „die Wirtschaft“ als ein geschlossenes, quantifizierbares System zu modellieren. Mit Indikatoren wie dem Bruttosozialprodukt wurde es möglich, verschiedene Volkswirtschaften in Bezug auf ihre Leistungskraft miteinander zu vergleichen. Auf diese Weise entstand eine Hierarchie von „rückständigen“ und „fortschrittlichen“ Ländern, die die Wahrnehmung der Welt bis heute prägt.

Nach dem Zweiten Weltkrieg wurden „Modernisierung“ und „Entwicklung“ zu einem zentralen globalen Politikfeld. Die Fortschritte in den Wirtschaftswissenschaften weckten die Hoffnung, weltweite Wohlstandsunterschiede binnen kurzer Zeit ausgleichen zu können. Im Kontext von Dekolonialisierung und Kaltem Krieg wurde das Versprechen, vermeintlich „traditionelle“ in „moderne“ Gesellschaften verwandeln zu können, zu einer wichtigen politischen Waffe, um Einflusssphären zu festigen und neue Märkte zu erschließen. Dabei ging "Modernisierung" oft mit Zwang und Gewalt einher – sei es durch autoritäre Entwicklungsdiktaturen, militärische Interventionen oder die gewaltsame Durchsetzung wirtschaftlicher und sozialer Transformationsprozesse.

In diesem Seminar setzen wir uns mit der Geschichte der Konzepte „Modernisierung“ und „Entwicklung“ auseinander und untersuchen, wie diese in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts politische Agenden und Strategien weltweit beeinflussten. Dabei analysieren wir nicht nur die theoretischen Grundlagen, sondern diskutieren auch anhand konkreter Fallbeispiele, wie das Modernisierungsversprechen in die politische Praxis umgesetzt wurde.

Literaturempfehlungen:
Corinna Unger: International Development. A Postwar History, London 2018; Erez Manela/Stephen Macekura (Hg.): The Development Century. A Global History, Cambridge 2018; Daniel Speich Chassé: Die Erfindung des Bruttosozialprodukts. Globale Ungleichheit in der Wissensgeschichte der Ökonomie, Göttingen 2013.

Die Modulleistung besteht in einer Hausarbeit zu einem selbstgewählten Thema.

Ihre Studienleistungen bestehen in der sorgfältigen Lektüre und Vorbereitung der Texte für die einzelnen Sitzungen, der engagierten mündlichen Mitarbeit im Seminar und dem Verfassen verschiedener schriftlicher Ausarbeitungen, die zu Beginn des Kurses bekanntgegeben werden.