Seminar: Bildung und Beschäftigung // Bildung, Lebenslauf, Hochschule I (BLH I) - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Bildung und Beschäftigung // Bildung, Lebenslauf, Hochschule I (BLH I)
Semester	SoSe 2026
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	12
erwartete Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Institut für Soziologie
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Mittwoch, 08.04.2026 16:00 - 18:00, Ort: Seminarraum 6 (R.E.62) [EA 26-27] Active Learning Space
Lehrsprache(n)	Deutsch

Lecturers

• Jun.-Prof. Dr. Lisa Gromala

Räume und Zeiten

Seminarraum 6 (R.E.62) [EA 26-27] Active Learning Space

Mittwoch: 16:00 - 18:00, wöchentlich (15x)

Studienbereiche

• Philosophische Fakultät I - Sozialwissenschaften und historische Kulturwissenschaften > Institut für Soziologie

Modulzuordnungen

• Soziologie SoziologieMA45/75, Version of accreditation (WS 2017/18 - SS 2021) > Wahlbereiche > SOZ.06341.02 - Bildung und Beschäftigung (BLH-1), gültig ab SS 2018 > Course 1: Seminar (Seminar)
• Soziologie SoziologieMA120, Version of accreditation (WS 2017/18 - SS 2021) > Bildung, Lebenslauf, Hochschule > SOZ.06341.02 - Bildung und Beschäftigung (BLH-1), gültig ab SS 2018 > Course 1: Seminar (Seminar)
• Soziologie SoziologieMA45/75, Version of accreditation gültig ab WS 2021/22 > Wahlpflichtbereich 1 > SOZ.06341.02 - Bildung und Beschäftigung (BLH-1), gültig ab SS 2018 > Course 1: Seminar (Seminar)
• Soziologie SoziologieMA120, Version of accreditation gültig ab WS 2021/22 > Vertiefungsbereich 1: Bildung, Lebenslauf, Hochschule > SOZ.06341.02 - Bildung und Beschäftigung (BLH-1), gültig ab SS 2018 > Course 1: Seminar (Seminar)

Kommentar/Beschreibung

Als Stätten der (Aus-)Bildung und Wissenschaft stehen Hochschulen in einem besonderen Verhältnis zu gesellschaftlichen Wandlungs- und Transformationsprozessen, denen sie einerseits unterliegen (wie beispielsweise im Rahmen der Bologna-Reform), die sie andererseits jedoch auch theoretisch wie auch empirisch untersuchen. Spätestens seit der Jahrtausendwende sind hier besondere Dynamiken der Umsteuerung von Hochschulen zu beobachten, die sowohl Forschung als auch Lehre betreffen. Fächer wie die Soziologie stehen vor der Herausforderung ihre Forschungstradition zu wahren, gleichzeitig jedoch gesellschaftlichen Wandlungsprozessen gerecht zu werden und Zukunftsperspektiven zu entwickeln.
Dieses Seminar widmet sich dem Verhältnis von Hochschule und Gesellschaft sowie den Erwartungen und Anforderungen an Hochschulen als Stätten der Ausbildung, indem es, am Beispiel des Studiengangs Soziologie, dessen Transformationsprozesse rekonstruiert und mögliche Zukunftsthemen sowie deren Relevanz für die Studierenden eruiert. Ein besonderer Fokus wird hierbei auf die Themen der Bildung und Umwelt/Nachhaltigkeit gelegt.
Zur Untersuchung des Forschungsinteresses findet im Rahmen des Seminares eine gemeinsame empirische Curriculumsanalyse soziologischer Studiengänge statt. Die Studierenden rekonstruieren gemeinsam curriculare Entwicklungen soziologischer Studiengänge des letzten Jahrzehnts und diskutieren Zusammenhänge mit allgemeinen nationalen wie globalen Entwicklungen universitärer Bildung wie auch mögliche Einflüsse auf die studentische Ausbildung und thematische Zukunftsfähigkeit.