General information

Course name	Seminar: Lehrer*innenhandeln und Unterricht 11
Semester	WiSe 2025/26
Current number of participants	30
maximum number of participants	30
Home institute	Leitung des Instituts für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
participating institutes	Lehrerprofessionalität und Lehrerbildungsforschung
Courses type	Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
Next date	Wednesday, 07.01.2026 16:00 - 18:00, Room: (FrSt/Haus 31/SR 109)
Lehrsprache(n)	Deutsch

Lehrende

Dr. Dominique Matthes

Tutor/-in

Karl Gregor Schlegel

Rooms and times

(FrSt/Haus 31/SR 109): Wednesday: 16:00 - 18:00, weekly (14x)

Fields of study

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LGru) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAS) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAG) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht (SGD.06681.01)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAFö) > Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht - LAFö

Module assignments

Comment/Description

Was ist eigentlich Unterricht? Was bedeutet es, als Lehrperson professionell zu handeln? Welche Rolle spielt es, dass Sie bereits tausende Stunden an dem Ort ihres beruflichen Interesses verbracht haben? In diesem Seminar verbinden wir wissenschaftliche Grundlagen mit Fallanalysen von Unterrichtssituationen und Ihren eigenen Schulerfahrungen. So lernen Sie verschiedene Perspektiven auf Anforderungen professionellen Lehrer*innenhandelns kennen, reflektieren eigene biografische Voraussetzungen – als Ressource und Herausforderung – und bereiten sich auf das Orientierungspraktikum vor.

Admission settings

The course is part of admission "Modul 1_Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht_WS 25_26_Frenzel".

The following rules apply for the admission:

A defined number of seats will be assigned to these courses.
The seats will be assigned in order of enrolment.
This setting is active from 30.07.2025 10:00 to 30.10.2025 08:00.
Enrolment is allowed for up to 1 courses of the admission set.

Assignment of courses:

Seminar: Lehrer*innenhandeln und Unterricht 11 - Details