Seminar: Produktionsorientierte Literaturdidaktik. Methoden zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz mehrsprachiger Lerngruppen (fr 12-14) - Details

Seminar: Produktionsorientierte Literaturdidaktik. Methoden zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz mehrsprachiger Lerngruppen (fr 12-14) - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Produktionsorientierte Literaturdidaktik. Methoden zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz mehrsprachiger Lerngruppen (fr 12-14)
Untertitel Module: DaZ in Schule und Beruf GER.06244.02; Deutschdidaktik III: Fachdidaktisches Urteilen und Forschensowie Weiterentwickeln von Praxis , GER.06982.01
Semester WiSe 2026/27
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 18
erwartete Teilnehmendenzahl 12
Heimateinrichtung Germanistisches Institut
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Nächster Termin Freitag, 16.10.26, 12:15 - 13:45 Uhr Seminarraum 22 A (Raum 1.02) [LuWu 2]
Teilnehmende Das Seminar richtet sich in erster Linie an Studierende aus dem Ergänzungsfach DaZ. Es kann darüber hinaus im Rahmen der regulären Literaturdidaktik besucht werden. Die Plätze werden in dieser Reihenfolge priorisiert.
Leistungsnachweis Studienleistung: Teilnahme an allen Lehrveranstaltungssitzungen, Durchführung der Projektwoche

Modulleistung: Portfolio
Lehrsprache(n) Deutsch
SWS 4

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Ziel des Projektseminars ist die Planung, Durchführung und Reflexion von drei Projekttagen in der letzten Schulwoche vor den Weihnachtsferien zur Schreib- und Leseförderung.

Nach dem erfolgreichen Piloten im Wintersemester 2024 konnten wir auch dieses Mal wieder die Sekundarschule "Johann Wolfgang von Goethe" in Merseburg gewinnen, die uns die Projekttage in drei sechsten, sprachlich heterogenen, Klassen ermöglicht.

Den inhaltlichen Schwerpunkt stellt die Förderung von Lese- und Schreibkompetenz mit Hilfe literarischer Texte dar. In den ersten Sitzungen werden daher Fragen zur Lektüreauswahl, welche Kompetenzen gefördert werden sollen sowie didaktische und methodische Fragen zur Literaturvermittlung geklärt, bevor es an die Konzeption der Projekttage geht. Die Planung und Durchführung der Projekttage erfolgt in Viererteams und wird durch die Dozierenden begleitet. In den Abschlusssitzungen sollen die gewonnenen Erkenntnisse aus der Praxis geteilt, reflektiert und für das Portfolio vorbereitet werden.

Bitte beachten Sie: Eine Teilnahme am Seminar ist nur möglich, wenn Sie Ihre Teilnahme an sämtlichen Veranstaltungen, v.a. aber an den Projekttagen, zusichern können (ausgenommen Krankheitsfälle).

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenzahl: Produktionsorientierte Literaturdidaktik. Methoden zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz mehrsprachiger Lerngruppen (fr 12-14)".
Das Seminarangebot erfolgt priorisiert für Studierende im DaZ-Ergänzungsfach. Restplätze werden für Studierende im LA-Deutsch an weiterführenden Schulen freigegeben (Modul Fachdidaktik III). Da es sich bei der Kooperationsschule um eine Sekundarschule handelt, werden bevorzugt Studierende dieser Schulform aufgenommen.
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Eine Anmeldung ist erst nach Akzeptieren der Teilnahmebedingungen möglich:
    Mit der Anmeldung versichern Sie Ihre verbindliche und regelmäßige Teilnahme an den wöchentlichen Sitzungen sowie insbesondere der Praxisphase (letzte Schulwoche vor Weihnachten) (Krankheit ausgenommen).
  • Die Anmeldung ist möglich von 05.09.2026, 10:00 bis 16.10.2026, 10:00.

Anmeldemodus

Die Auswahl der Teilnehmenden wird nach der Eintragung manuell vorgenommen.

Das Seminarangebot erfolgt priorisiert für Studierende im DaZ-Ergänzungsfach. Restplätze werden für Studierende im LA-Deutsch an weiterführenden Schulen freigegeben (Modul Fachdidaktik III). Da es sich bei der Kooperationsschule um eine Sekundarschule handelt, werden bevorzugt Studierende dieser Schulform aufgenommen.

Die Anmeldung ist verbindlich, Teilnehmende können sich nicht selbst austragen.