andere Lehrveranstaltung: LEHRKRAFT: Ungleichheit verstehen, Bildungswege eröffnen mit Helen Lowe (Comprehending the class divide in education) - Details

andere Lehrveranstaltung: LEHRKRAFT: Ungleichheit verstehen, Bildungswege eröffnen mit Helen Lowe (Comprehending the class divide in education) - Details

You are not logged into Stud.IP.

General information

Course name andere Lehrveranstaltung: LEHRKRAFT: Ungleichheit verstehen, Bildungswege eröffnen mit Helen Lowe (Comprehending the class divide in education)
Semester SoSe 2026
Current number of participants 11
expected number of participants 15
Home institute Zentrum für Lehrer*innenbildung
Courses type andere Lehrveranstaltung in category Offizielle Lehrveranstaltungen
First date Monday, 18.05.2026 16:00 - 19:00, Room: (Zentrum für Lehrer*innenbildung R.222, Dachritzstr. 12, 06108 Halle)
Lehrsprache(n) Deutsch; Englisch

Rooms and times

(Zentrum für Lehrer*innenbildung R.222, Dachritzstr. 12, 06108 Halle)
Monday, 18.05.2026, Thursday, 21.05.2026 16:00 - 19:00

Comment/Description

Im englischsprachigen Workshop von Dr. Helen Lowe von der Universität Limerick (Irland) gibt es die Möglichkeit, kritisch den Zusammenhang von sozialer Klasse, Armut und Bildungszugang zu analysieren (Schlagworte: soziales und kulturelles Kapital). Deutschland und Irland sind dabei die Beispiele. Die jeweiligen Schulsysteme, Förderstrategien und pädagogischen Ansätze beider Länder werden verglichen. Lehramtsstudierende aller Fächer sind eingeladen, gemeinsam politische Maßnahmen gegen Bildungsungerechtigkeit zu evaluieren, institutionelle Hürden und die Rolle von Schulen bei der Reproduktion oder Überwindung von Ungleichheit zu diskutieren. Als Ergebnis der zweimal 135 Minuten kann eine kleine Unterrichtssequenz stehen, die kritische Pädagogik und equity‐orientierte Methoden einbezieht – mit Fokus auf struktureller Benachteiligung und inklusiver Praxis.

Admission settings

The course is part of admission "Anmeldung gesperrt (global)".
The following rules apply for the admission:
  • Admission locked.