Allgemeine Informationen
| Veranstaltungsname | Seminar: Differenzierung im inklusiven Unterricht im Spiegel inklusiver Didaktik |
| Untertitel | Modul „Einführung in Theorien und Konzepte inklusiver Unterrichtsgestaltung (LAGr)“ |
| Semester | SoSe 2026 |
| Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden | 33 |
| maximale Teilnehmendenanzahl | 33 |
| Wartelisteneinträge | 1 |
| Heimat-Einrichtung | Institut für Rehabilitationspädagogik |
| beteiligte Einrichtungen | Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik |
| Veranstaltungstyp | Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen |
| Erster Termin | Donnerstag, 09.04.2026 10:00 - 12:00, Ort: (Haus 31 / SR 101) |
| Voraussetzungen |
Liebe Studierende, Voraussetzung um das Seminar besuchen zu können ist der erfolgreiche Abschluss des Moduls "Einführung in Theorien und Konzepte inklusiver Bildung, Erziehung und Sozialisation in Schule und Unterricht". Dieses muss zu Beginn des Sommersemesters im Löwenportal als bestanden erfolgreich verbucht sein. |
| Lehrsprache(n) | Deutsch |
| SWS | 2 |
| Sonstiges | Diese Lehrveranstaltung ist im Studienbegleitprogramm von gender*bildet (Zertifikat Gender Studies) anrechenbar. Nähere Informationen finden Sie unter diesem Link: https://www.rektorin.uni-halle.de/stabsstellen/vielfalt-chancengleichheit/gender_bildet/angebote_studierende/zertifikat/. |