Seminar: Das a/normale Kind. Zum Umgang mit Normalität und Anormalität in der Geschichte der Pädagogik - Details

Seminar: Das a/normale Kind. Zum Umgang mit Normalität und Anormalität in der Geschichte der Pädagogik - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Das a/normale Kind. Zum Umgang mit Normalität und Anormalität in der Geschichte der Pädagogik
Semester WiSe 2024/25
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 34
maximale Teilnehmendenanzahl 30
Heimat-Einrichtung Institut für Pädagogik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin Mittwoch, 09.10.2024 16:00 - 18:00, Ort: [FrSt] SR-2 - Haus 2
Lehrsprache(n) Deutsch

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Die für die Moderne charakteristische und enorm folgenreiche Unterscheidung zwischen Normalität und Anormalität hat auch in der Geschichte der Pädagogik ihre Spuren hinterlassen. Ziel des Seminars ist es, die historische Entwicklung seit der Frühen Neuzeit und vor allem seit Ende des 19. Jahrhunderts an Hand diverser Fallstudien zu erörtern (z.B. zu Behinderung, Devianz, Verhaltensauffälligkeiten, psychischen Krankheiten etc.). Zugleich soll ein kritisches Verständnis für die Funktion und den Gebrauch von Normalitätsvorstellungen in der Pädagogik bis heute vermittelt werden.
Voraussetzung für die Teilnahme ist die Bereitschaft zur sorgfältigen Lektüre langer, komplexer Texte sowie deren kritische und problemorientierte Diskussion im Plenum.

Zur Vorbereitung empfohlen:
- Michel Foucault: Die Anormalen, Berlin 2007.
- Jürgen Link: Versuch über den Normalismus. Wie Normalität produziert wird, Göttingen 2006.
- Elisabeth von Stechow: Erziehung zur Normalität. Eine Geschichte der Ordnung und Normalisierung der Kindheit, Wiesbaden 2004.

Diese Lehrveranstaltung ist im Studienbegleitprogramm von gender*bildet (Zertifikat Gender Studies) anrechenbar. Nähere Informationen finden Sie unter diesem Link: https://www.rektorin.uni-halle.de/stabsstellen/vielfalt-chancengleichheit/gender_bildet/angebote_studierende/zertifikat/.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "BA C3: Aspekte historischer Erziehungswissenschaft (BA 180/90) WS 2024/25".
Um ein Modul und die zugehörigen Lehrveranstaltungen studieren zu können, müssen Sie sich unbedingt im Löwenportal (https://loewenportal.uni-halle.de) für das jeweilige Bachelor Modul anmelden. Die Anmeldung zu den einzelnen Lehrveranstaltungen eines Moduls erfolgen separat im Stud.IP.
Für das WiSe 2024/25 sind die Modulanmeldungen im Löwenportal im Zeitraum 23.09. bis 21.10.2024 möglich (i.d.R. 14 Tage vor bis 14 Tage nach Beginn der Vorlesungszeit). Die exakten Termine werden auch vom Prüfungsamt per E-Mail und im Veranstaltungsverzeichnis des jeweiligen Semesters bekannt gegeben.
Wichtiger HINWEIS: Nur wenn ein Modul angemeldet ist, können die dazugehörige Studienleistungen von den Dozierenden verbucht werden und die Anmeldung zur Modulprüfung erfolgen.
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
    Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 16.09.2024 um 23:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
  • Die Anmeldung ist möglich von 13.09.2024, 09:00 bis 19.10.2024, 23:59.
  • Diese Regel gilt von 13.09.2024 09:00 bis 19.10.2024 23:59.
    Die Anmeldung zu maximal 2 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
Veranstaltungszuordnung: