Seminar: Seminar ÜFR: PRD Erkundungen in rehabilitationspädagogischen Praxisfeldern. Soziale Teilhabe mit Sozialpatenschaften - Details

Seminar: Seminar ÜFR: PRD Erkundungen in rehabilitationspädagogischen Praxisfeldern. Soziale Teilhabe mit Sozialpatenschaften - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Seminar ÜFR: PRD Erkundungen in rehabilitationspädagogischen Praxisfeldern. Soziale Teilhabe mit Sozialpatenschaften
Semester WiSe 2025/26
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 5
erwartete Teilnehmendenanzahl 15
Heimat-Einrichtung Allgemeine Rehabilitationspädagogik / Integrationspädagogik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Nächster Termin Mittwoch, 21.01.2026 16:00 - 18:00, Ort: (HS 31, SR 142)
Art/Form PRD Seminar
Teilnehmende Studierende LA an Förderschulen
Voraussetzungen erfolgreicher Abschluss des ARI-Einführungsmoduls,
die verbindliche Bereitschaft zu einer zeitlich befristeten verlässlichen Beziehung zu einem*einer Bewohner*in im Intensiv Betreuten Wohnen oder einer Wohnstätte,
ein erweitertes polizeiliches Führungszeugnis (Das ist Teil des Schutzkonzeptes für die Bewohner*innen.),
ein Ehrenamtsvertrag mit der Evangelischen Stadtmission Halle e.V. (zur versicherungstechnischen Absicherung) sowie
die Teilnahme an und die Mitarbeit in den Begleitseminaren.
Lehrsprache(n) Deutsch
SWS 2
ECTS-Punkte 2

Räume und Zeiten

(HS 31, SR 142)
Mittwoch: 16:00 - 18:00, zweiwöchentlich (8x)

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Für das zweisemestrige ÜFR-Erkundungsseminar ist eine Kooperation mit der Evangelischen Stadtmission Halle e.V. vorgesehen. Die Praxiserkundungen werden Sozialpatenschaften mit Bewohner*innen im Intensiv Betreuten Wohnen oder in einer Wohnstätte sein.
Sozialpatenschaften bezeichnen eine Form bürgerschaftlichen Engagements der Begleitung und Unterstützung der sozialen Teilhabe von Menschen in benachteiligten Lebenssituationen. Sozialpatenschaftliche Praxen sind vielfältig. Sie können sich auf verschiedenste lebensweltliche Aktivitäten beziehen. Das Seminar orientiert sich am Selbstverständnis sozialer Teilhabe nach dem SGB IX, § 76, in dem es unter anderem heißt: „Leistungen zur Sozialen Teilhabe werden erbracht, um eine gleichberechtigte Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft zu ermöglichen oder zu erleichtern […]. Hierzu gehört, Leistungsberechtigte zu einer möglichst selbstbestimmten und eigenverantwortlichen Lebensführung im eigenen Wohnraum sowie in ihrem Sozialraum zu befähigen oder sie hierbei zu unterstützen.“ (ebd.).
Das Seminar bietet mit Begegnungen, konzeptionellen Überlegungen und theoretischen sowie praktischen Einsätzen exemplarisch Zugänge zu Auseinandersetzungen mit Verschränkungen von sozialer Teilhabe, Ehrenamt und pädagogischer Professionalität. Das Projektziel ist es, im Zusammenhang mit Praxen von Sozialpatenschaften Potentiale und Probleme sozialer Teilhabe zu erkunden, zu dokumentieren und in einer theoretisch begründeten Reflexion aufzubereiten.