Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Entwicklungsmodelle, diagnostische Instrumente und Fördermaßnahmen im Deutschunterricht der Grundschule (Vertiefungsseminar)
Semester	WiSe 2024/25
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	39
maximale Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Grundschuldidaktik / Deutsch
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Montag, 14.10.2024 16:00 - 18:00, Ort: (Fr. Stiftungen / Haus 31 / R 109)
Lehrsprache(n)	Deutsch

Lehrende

Martin Kühnemann

Räume und Zeiten

(Fr. Stiftungen / Haus 31 / R 109): Montag: 16:00 - 18:00, wöchentlich (13x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > Lehramt Grundschule > Studienbereich Deutsch

Modulzuordnungen

Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung (WS 2011/12 - SS 2017) > Pflichtmodule > SGD.04754.03 - Lesen und Schreiben 2, gültig ab SS 2012 > LV 1: Seminar (Seminar)
Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung (WS 2017/18 - SS 2020) > Pflichtmodule > SGD.04754.03 - Lesen und Schreiben 2, gültig ab SS 2012 > LV 1: Seminar (Seminar)
Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2020/21 > Pflichtmodule > SGD.04754.03 - Lesen und Schreiben 2, gültig ab SS 2012 > LV 1: Seminar (Seminar)
Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung (WS 2011/12 - SS 2017) > Pflichtmodule > SGD.04754.03 - Lesen und Schreiben 2, gültig ab SS 2012 > LV 1: Seminar (Seminar)
Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2021/22 > Pflichtmodule > SGD.06320.01 - Lesen und Schreiben 2 - 10 LP, gültig ab WS 2017/18 > LV 1: Seminar (drei Seminare)
Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung (WS 2017/18 - SS 2020) > Pflichtmodule > SGD.06320.01 - Lesen und Schreiben 2 - 10 LP, gültig ab WS 2017/18 > LV 1: Seminar (drei Seminare)

Kommentar/Beschreibung

Das Seminar bietet einen systematischen Ein- und Überblick über wesentliche Entwicklungsmodelle und ausgewählte diagnostische Instrumente des Deutschunterrichts in der Grundschule. Zudem sollen Aspekte zur Erhebung von Lernausgangslagen theoretisch erarbeitet und praktisch angewandt werden. Nach Analysen und Auswertungen werden individuelle Förder- bzw. Fodermaßnahmen getroffen.

Die Studienleistung umfasst eine Partner-/ Gruppenpräsentation.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Modul Lesen und Schreiben 2_VS_WS24/25_Öttel".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 22.09.2024 um 08:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
Die Anmeldung ist möglich von 09.09.2024, 08:00 bis 13.10.2024, 23:00.
Die Anmeldung zu maximal 3 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.

Veranstaltungszuordnung:

Seminar: Entwicklungsmodelle, diagnostische Instrumente und Fördermaßnahmen im Deutschunterricht der Grundschule (Vertiefungsseminar) - Details