Seminar: Psychische Gesundheit, Motivation und Selbstwirksamkeit im Lehrer*innenberuf [Seminar im Modul 2: Beurteilen & Beraten] - Details

General information

Course name	Seminar: Psychische Gesundheit, Motivation und Selbstwirksamkeit im Lehrer*innenberuf [Seminar im Modul 2: Beurteilen & Beraten]
Semester	SoSe 2026
Current number of participants	33
maximum number of participants	30
Home institute	Pädagogische Psychologie
Courses type	Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
First date	Wednesday, 08.04.2026 10:00 - 12:00, Room: (H31, SR243)
Lehrsprache(n)	Deutsch

Lehrende

• Malin Sophie Wappelhorst

Rooms and times

(H31, SR243)

Wednesday: 10:00 - 12:00, weekly (15x)

Fields of study

• Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Pädagogik > Studienfach Psychologie (Lehramtstudiengänge) > Modul 2: Pädagogische Psychologie in Kompetenzbereichen

Comment/Description

Das Seminar bietet eine praxisorientierte Einführung in zentrale Aspekte der psychischen Gesundheit von Lehrkräften. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel zwischen psychischem Wohlbefinden und professionellem Handeln in schulischen Beurteilungs- und Beratungssituationen. Nach einer Einführung in psychologische Grundlagen wie Stress, Resilienz und Selbstfürsorge reflektieren die Studierenden anhand von Fallbeispielen und Übungen, wie die eigene psychische Verfassung die Wahrnehmung, das Urteilsvermögen und die Beratungskompetenz beeinflussen kann. Darüber hinaus werden Strategien zur Förderung der eigenen mentalen Gesundheit sowie der Kollegialberatung vermittelt. Ziel des Seminars ist es, die Fähigkeit zu stärken, psychologisches Wissen bewusst in schulischen Entscheidungs- und Beratungssituationen einzusetzen und dabei sowohl die eigene Gesundheit als auch die professionelle Integrität zu wahren.

Admission settings

The course is part of admission "Modul 2: Beurteilen & Beraten".

The following rules apply for the admission:

• Enrolment is allowed for up to 1 courses of the admission set.
• The enrolment is possible from 20.02.2026, 09:00 to 17.04.2026, 09:00.
• A defined number of seats will be assigned to these courses.
  The seats in the affected courses have been assigned at 03.03.2026 on 09:00. Additional seats may be available via a waiting list.

Assignment of courses:

• Achtsames Wahrnehmen und Urteilen im Unterricht (Modul 2: Beurteilen und Beraten) (SoSe 2026)
• Beraten in der Schule - Fokus: psychische Auffälligkeiten - Gruppe 1 (Modul 2: Beurteilen & Beraten) (SoSe 2026)
• Beraten in der Schule - Fokus: psychische Auffälligkeiten - Gruppe 2 (Modul 2: Beurteilen & Beraten) (SoSe 2026)
• Entwicklungs- und Lernstörungen des Kindes- und Jugendalters (Modul 2: Beurteilen & Beraten) (SoSe 2026)
• Gewaltfreie Kommunikation und Mediation als Ansätze schulischer Beratung (Modul 2: Beurteilen & Beraten) (SoSe 2026)
• Neurodivergenz im Schulkontext: Fallverstehen und Beratungskompetenz durch Wissensintegration (SoSe 2026)
• Psychische Belastungen im Schulkontext: Fallverstehen und Beratungskompetenz (SoSe 2026)
• Psychische Gesundheit, Motivation und Selbstwirksamkeit im Lehrer*innenberuf [Seminar im Modul 2: Beurteilen & Beraten] (SoSe 2026)
• Psychische Gesundheit, Motivation und Selbstwirksamkeit im Lehrer*innenberuf 2 [Seminar im Modul 2: Beurteilen & Beraten] (SoSe 2026)
• Psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters (Modul 2: Beurteilen & Beraten) (SoSe 2026)
• Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen (Modul 2: Beurteilen & Beraten) (SoSe 2026)
• Zwischen Lampenfieber und lähmender Angst - SchülerInnen mit Ängsten einfühlsam begegnen (Beurteilen & Beraten) (SoSe 2026)