Fähigkeit, theoretische Argumentationen zu Frage- und Problemstellungen der Bereiche Bildung, Beruf, Profession nachzuvollziehen und ihre Erklärungskraft zu vergleichen
Fähigkeit, unterschiedliche Perspektiven der Soziologie auf die Bereiche Bildung, Beruf, Profession zu unterscheiden und deren Möglichkeiten und Grenzen zu beurteilen
Fähigkeit, Ergebnisse der empirischen Forschung in den Bereichen Bildung, Beruf, Profession in ihrem Zustandekommen nachzuvollziehen und zu beurteilen
- Fähigkeit zu analytischer Vorgehensweise und kritischer Reflexion - Fähigkeit, komplexe Inhalte klar zu präsentieren und argumentativ zu vertreten