Die Studierenden eignen sich vertiefendes Wissen zu einem Themenbereich der digitalen Geographie mit Schwerpunkt auf aktuellen theoretischen und methodischen Debatten an und sind in der Lage, dieses Wissen zu diskutieren und beurteilen.
Die Studierenden sind in der Lage, sich Teilbereiche des Themas in selbstständiger Arbeit zu erschließen, zu systematisieren und zu bewerten. Dazu gehören auch die selbstständige Aufarbeitung und Evaluierung wissenschaftlicher Quellen.
Die Studierenden vertiefen ihre Fähigkeiten, unterschiedliche Arbeitsformen (wie z. B. Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Erstellung einfacher wissenschaftlicher Texte) sowie Darstellungsweisen (z.B. Referat, Präsentation) zu planen und durchzuführen.
