MLU
SGD.03119.04 - Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur (Vollständige Modulbeschreibung)
Originalfassung Englisch
SGD.03119.04 5 CP
Modulbezeichnung Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur
Modulcode SGD.03119.04
Semester der erstmaligen Durchführung
Fachbereich/Institut Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
Verwendet in Studiengängen / Semestern
  • Deutsch (Grundschule) (ELF) (Lehramt) > Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2020/21 > Pflichtmodule
  • Deutsch (Grundschule) (ELF) (Lehramt) > Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2021/22 > Pflichtmodule
  • Deutsch (Grundschule) (ELF) (Lehramt) > Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2011) > Pflichtmodule
  • Deutsch (Grundschule) (ELF) (Lehramt) > Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2011) > Pflichtmodule
  • Deutsch (Grundschule) (ELF) (Lehramt) > Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF), Akkreditierungsfassung (WS 2011/12 - SS 2017) > Pflichtmodule
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  • Deutsch (Grundschule) (ELF, WLF) (Lehramt) > Germanistik/Deutsch Deutsch (Grundschule) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2007/08 - SS 2011) > Pflichtmodule
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Modulverantwortliche/r
Weitere verantwortliche Personen
Dr. Alexandra Ritter
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele
  • Kinder- und Jugendliteratur aus unterschiedlichen Gattungen, Genres oder Zeiten kennen lernen und einordnen können
  • Wissen über Erscheinungen und Entwicklungen der Kinder- und Jugendliteratur in Vergangenheit und Gegenwart erlangen
  • Fähigkeiten in der Analyse und Interpretation von Texten der Kinder- und Jugendliteratur verschiedener Gattungen und Genres ausbilden und vertiefen, aktuelle Erscheinungen (er)kennen und kritisch reflektieren können
  • Fähigkeiten in der Erarbeitung, Erprobung und Reflexion unterschiedlicher Möglichkeiten des Umgangs mit KJL im Unterricht der GS erwerben
  • ausgewählte Themen der Kinder- und Jugendliteratur anhand von Beispielen erarbeiten und unter Rückgriff auf Sekundärliteratur Besonderheiten benennen können
Modulinhalte
  • Überblick über die Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur
  • Klassifikation von Kinder- und Jugendliteratur in Genres, Gattungen und Epochen
  • Darstellung aktueller Erscheinungen in der Kinder- und Jugendliteratur
  • die vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Problemen und Phänomenen der Kinder- und Jugendliteratur in Geschichte und Gegenwart
  • die Analyse, Interpretation und Diskussion ausgewählter Beispiele der Kinder- und Jugendliteratur
  • Varianten des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht
Lehrveranstaltungsformen Vorlesung (2 SWS)
Kursus
Seminar (2 SWS)
Kursus
Kursus
Kursus
Unterrichtsprachen Deutsch, Englisch
Dauer in Semestern 1 Semester Semester
Angebotsrhythmus Modul jedes Wintersemester
Aufnahmekapazität Modul unbegrenzt
Prüfungsebene
Credit-Points 5 CP
Modulabschlussnote LV 1: %; LV 2: %; LV 3: %; LV 4: %; LV 5: %; LV 6: %.
Faktor der Modulnote für die Endnote des Studiengangs 1
Modulveran­staltung Lehrveranstaltungs­form Veranstaltungs­titel SWS Workload Präsenz Workload Vor- / Nach­bereitung Workload selbstge­staltete Arbeit Workload Prüfung incl. Vorbereitung Workload Summe
LV 1 Vorlesung Vorlesung 2 0
LV 2 Kursus Vor- und Nachbereitung der Vorlesung (Selbststudium) 0
LV 3 Seminar Seminar 2 0
LV 4 Kursus Erarbeitung einer Präsentation 0
LV 5 Kursus Lektüre von Texten 0
LV 6 Kursus Vorbereitung auf die mündliche Prüfung 0
Workload modulbezogen 150 150
Workload Modul insgesamt 150
Prüfung Prüfungsvorleistung Prüfungsform
LV 1
LV 2
LV 3
LV 4
LV 5
LV 6
Gesamtmodul
Präsentation, z.B. in Form eines Referats oder einer Sitzungsmoderation in einer Gruppe
mündliche Prüfung
Wiederholungsprüfung
Regularien Teilnahme­voraussetzungen Angebots­rhythmus Anwesenheits­pflicht Gewicht an Modulnote in %
LV 1 Wintersemester Nein %
LV 2 Wintersemester Nein %
LV 3 Wintersemester Nein %
LV 4 Wintersemester Nein %
LV 5 Wintersemester Nein %
LV 6 Wintersemester Nein %