Katrin Beutner

1. (Fach-)Wissen und Verstehen
 
Die Studierenden...
- kennen und verstehen die Grundsystematik der Rechtswissenschaft, soweit diese für  gesundheits- und pflegewissenschaftliche Fragen von Bedeutung ist
- kennen die einschlägigen Rechtsquellen und deren Hierarchie (Verfassung, Gesetz,  Verordnung, Satzung, Vertrag)
- kennen und verstehen die Grundprinzipien des Zivilrechts (Privatautonomie,  Vertragsrecht) und des Sozialrechts als öffentliches Recht (Leistungsgewährung durch  Verwaltungsakt, Leistungserbringerrecht)
- erkennen die Relevanz der wissenschaftlichen Grundlagen sowohl für die Bearbeitung  komplexer Fall- und Sachfragen, aber auch für die Fortentwicklung des Rechts
 
2. Instrumentale Kompetenz (kognitiv, methodisch, technisch, sprachlich)
 
Die Studierenden...
- wenden ihr Wissen fallbezogen auf grundlegende praxisrelevante juristische  Fragestellungen an
- begründen ihre Ergebnisse der juristischen Fallbearbeitung schriftlich und mündlich und  gewichten hierbei zwischen wesentlichen und unwesentlichen Informationen
- erläutern die Grundzüge juristischer Auslegungsmethoden
- verfügen über die Kompetenz, eigene juristische Fragestellungen in Zusammenhang mit  dem Gesundheitssystem zu entwickeln und im Meinungsdiskurs zu begründen
- nutzen Print- und Online-Medien, um Fachinformationen zu sichten, zu analysieren und  abzurufen
 
3. Systemische Kompetenz (Kompetenzen, die sich auf ganze Systeme beziehen)
 
Die Studierenden...
- erfassen und erläutern die rechtlich relevanten Tatsachen eines Sachverhaltes/einer  Fragestellung
- übertragen ihre erworbenen theoretischen und praktischen Fertigkeiten und Kompetenzen  auf konkrete Aufgabenstellungen (Falllösungen, Vertragsgestaltung, Verfahrensvorschläge,  Stellungnahmen)
- erkennen und diskutieren in grundlegenden Ansätzen gesellschaftliche und ethische  Implikationen
- entwickeln ein anfängliches fachliches und berufliches Selbstverständnis hinsichtlich  rechtlicher und ethischer Implikationen
- reflektieren das eigene Handeln unter ethisch-moralischen Gesichtspunkten
 
4. Kommunikative und multiprofessionelle Kompetenz
 
Die Studierenden...
- berichten komprimiert, strukturiert und lösungsorientiert über die von ihnen angestellten  Überlegungen zu Tatsachen, Rechtsfragen, systemischen Zusammenhängen
- nehmen im Diskurs verschiedener Rechtsansichten unter Abwägung der Argumente aller  wesentlichen Positionen begründet Stellung
- reflektieren den eigenen Standpunkt und übernehmen sachliche Kritik
- hinterfragen die Bedingungen für die faktische Wirkung des Rechts
- reflektieren Besonderheiten/Ausnahmen und entwickeln adäquate Lösungen für  besondere Konstellationen
- praktizieren den Dialog mit anderen Disziplinen

• Einführung in die Systematik der Rechtswissenschaft (Begriffsbestimmungen:  Rechtsquellen, Rechtsgebiete, Zivilrecht, Strafrecht, Verschulden, Tatbestand)

- Schweigepflicht, Datenschutz, Schutz des Persönlichkeitsrechts
- Freiheitsrechte und -entziehung
- Einführung in das Sozialversicherungsrecht mit besonderem Fokus auf SGB V, IX und XI
- Grundlagen zum Betreuungsrecht, Vorsorgevollmacht und Betreuungsverfügung
- Grundlagen des Privat- und Vertragsrechts
- Haftungs- und Arbeitsrecht (inkl. Arbeitszeit, Tarifverträge, Urlaub, %u2026)
- Arbeitsschutz & Unfallverhütung
- praxisrelevante juristische Fragestellungen
- zivil/strafrechtliche Konsequenzen von Pflegehandlungen (inkl. Schadenersatz und  Schmerzensgeld, Haftungspflicht des Krankenhauses/Altenheims, Regressansprüche)
- Delegation ärztlicher Tätigkeiten an das Pflegepersonal
- Rechtliche Klagen bzgl. Patientenrechte bei gesundheitlichen Schäden

Das Modul wird mitverantwortlich gestaltet von:
Juristische und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät

Klausur oder elektronische Klausur oder Klausur im Antwort-Wahl-Verfahren