Prof. Dr. phil. habil. Margarete Landenberger, Prof. Dr. phil. habil. Johann Behrens, Prof. Dr. Florian Steger;, Dipl. PGw Yvonne Selinger; Dipl. PGw Katharina Sadowski

Die Studierenden haben vertiefte Kenntnisse zu verschiedenen Theorien der Gesundheits- und Pflegewissenschaft und ihrer Nachbardisziplinen und können diese auf unterschiedliche Versorgungssituationen und Versorgungssettings anwenden und miteinander in Beziehung setzen. Sie sind in der Lage, Grundthemen ethischer Entscheidungen in der Medizin, Pflege und Gesundheitsförderung zu hinterfragen und zu diskutieren. Sie können die Leistungen und die Leistungsverteilung des Gesundheitssystems unter ethischen Gesichtspunkten reflektieren und bewerten. Weiterhin sind die Studierenden in der Lage, aus der Geschichte der Gesundheitsberufe aktuelle Entwicklungen in den pflegerischen und therapeutischen Professionen einzuordnen. Sie stellen Zusammenhänge zwischen der Geschichte der Medizin, Pflege, Therapieberufe und Gesundheitspolitik und aktuellen Entwicklungsbestrebungen in diesen Bereichen her und erkennen Auswirkungen auf die Professionalisierung der Gesundheitsberufe im Allgemeinen.

Theorien der Gesundheits- und Pflegewissenschaft /Diskussion theoretischer Ansätze

• Gesundheits- und Pflegewissenschaftliche Theorien, Modelle und Konzepte
• Evidencebasierte klinische Diagnostik, Therapie-, Vor- und Nachsorge-Modelle
• Standards, Leitlinien und weitere Konzepte der Qualitätsentwicklung

Ethik in der Gesundheits- und Pflegewissenschaft

• Grundfragen ethischer Entscheidung in Medizin, Pflege und Gesundheitsförderung
• Ethische Fragen im Kontext mit Leistungen des Gesundheitssystems

Geschichte der Gesundheits- und Krankenpflege im Kontext der Geschichte der Medizin und der Gesundheitspolitik

schriftliche Ausarbeitung, Klausur