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Modulverantwortliche/r
Weitere verantwortliche Personen
Prof. Dr. Oliver Stoll
Teilnahmevoraussetzungen
Basismodule der Bewegungsfelder und Modul Didaktik des Schulsports
Kompetenzziele
Die Studierenden erkennen, dass die Vorgehensweise des Lehrers vom zu vermittelnden Stoff mitbestimmt wird. Sie werden in die Lage versetzt, das vielgestaltige und äußerst differenzierte Feld sportlicher Tätigkeiten zu überblicken. Darauf aufbauend, lernen sie, unterschiedliche sportliche Tätigkeiten und Bewegungen nach ihren wesentlichen Merkmalen zu unterscheiden und ihre Einsichten auf eine differenzierte Vorgehensweise in Lehr/Lernprozessen zu übertragen.
Modulinhalte
Überblick über sportliche Tätigkeits- und Bewegungsfelder
Spielen, Leisten und Gestalten als wesentliche Teilziele des Sportunterrichts
Besondere psychische, technisch-koordinative, energetisch-konditionelle und technisch-taktische Anforderungen unterschiedlicher Tätigkeiten in unterschiedlichen Sportarten und Sportartengruppen
Sportart- bzw. sportartengruppenbezogene Anforderungsprofile
Ausbildungskonzepte in Sportarten und Sportartengruppen
Schlussfolgerungen für den Sportunterricht
Lehrveranstaltungsformen
Seminar (1 SWS)
Kursus
Kursus (3 SWS)
Kursus
Unterrichtsprachen
Deutsch, Englisch
Dauer in Semestern
2 Semester Semester
Angebotsrhythmus Modul
jedes Studienjahr beginnend im Wintersemester
Aufnahmekapazität Modul
unbegrenzt
Prüfungsebene
Credit-Points
5 CP
Modulabschlussnote
LV1: %; LV2: %; LV3: %; LV4: %.
Faktor der Modulnote für die Endnote des Studiengangs