Dr. Anja Bieber

1. (Fach-)Wissen und Verstehen
Die Studierenden...
- kennen grundlegende Begriffe von Kooperation
- sind mit den Säulen und Merkmalen des deutschen Gesundheitssystems vertraut und  kennen wichtige Akteure des deutschen Gesundheitswesens
- kennen und verstehen die historische Entwicklung, Konzeptphasen und  Handlungsebenen des Case Managements (CM)
- kennen und verstehen die historische Entwicklung, Konzeptphasen und Handlungsebenen  des Case Managements (CM)
- verfügen über Wissen zu Anforderungen und Rollen eines CM in den jeweiligen  Praxisfeldern
- verfügen über grundlegendes Wissen zu Anspruchsgrundlagen, Verfahren und Methoden  des Case Managements auf der Fallebene (insbesondere der Identifikation geeigneter  Klient/innen, der Bedarfsermittlung, Zielvereinbarung, Hilfeplanung und Fallsteuerung)
- verfügen über grundlegendes Wissen, um Verfahren zur Identifikation eines CM-Bedarfs  zu erarbeiten
- ordnen spezifische CM-Verfahren den relevanten Praxisfeldern des Gesundheitswesen zu
2. Instrumentale Kompetenz
Die Studierenden...
- erheben den Versorgungsbedarf und die Ressourcen einer Klientin/eines Klienten
- können realistische und überprüfbare Versorgungsziele in Zusammenarbeit mit Klient/  innen formulieren
- sind in der Lage einen Versorgungsplan zu erstellen und zu aktualisieren
- organisieren die notwendigen Aufgaben einer Versorgungsplanung entsprechend des CM-  Phasenmodells
3. Systemische Kompetenz
Die Studierenden...
- reflektieren und bewerten Methoden des Fallmanagements anhand der Anforderungen in  den Praxisfeldern
- beurteilen aktuelle Versorgungssituationen
- entwickeln Kompetenzen zur Gestaltung einer professionellen und tragfähigen  Arbeitsbeziehung zu Klient/innen
- reflektieren und bewerten die unterschiedlichen Ansätze von Case Management-Verfahren  im Gesundheitswesen
- entwickeln ein anfängliches fachliches Verständnis für die Funktion einer Case Managerin/  eines Case Managers
4. Kommunikative und multiprofessionelle Kompetenz
Die Studierenden...
- stellen die Versorgungssituation und -entwicklung von Klient/innen mündlich und  schriftlich professionell dar
- erproben Kommunikationstechniken im Umgang mit Klient/innen, Leistungsträgern und  Versorgungserbringern in der Koordination von Leistungen
- reflektieren und diskutieren ethische Entscheidungen der Fallsituation in Arbeitsgruppen

• Verfahren zur Identifikation komplexer Versorgungssituationen in pflegerelevanten  Situationen

- Case Management als ein Verfahren der Versorgung in komplexen pflegerelevanten  Problemsituationen
- Geschichte und Definitionen von Case Management
- Ebenen und Phasen des Case Managements
- Funktionen/Rollen/ Anforderungsprofil im Case Management
- Konzepte und Verfahren in den jeweiligen Praxisfeldern des Gesundheitswesens
- Verfahren der Identifikation geeigneter Klient/innen für ein Case Management
- Verfahren der Bedarfsermittlung und Ressourcenanalyse
- Methoden der Zielvereinbarung und Hilfeplanung
- Grundlagen zur Case Manager-Klient/innen-Interaktion (Arbeitsbeziehung)
- Methoden der Fallsteuerung

keine

Präsentation, Projektbericht