Vorlesung: Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Vorlesung: Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität
Semester	SoSe 2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	106
Heimat-Einrichtung	Institut für Rehabilitationspädagogik
beteiligte Einrichtungen	Institut für Pädagogik
Veranstaltungstyp	Vorlesung in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Freitag, 04.04.2025 10:15 - 11:45, Ort: (Hörsaal, Haus 31)
Art/Form	Präsenzvorlesung
Teilnehmende	Studierende des Lehramtes an Förderschulen Studierende der BA-Studiengänge Erziehungswissenschaften
Voraussetzungen	Studierende des Lehramtes an Förderschulen: Erfolgreicher Abschluss des Moduls: Einführung in die Rehabilitations- und Integrationspädagogik
Lernorganisation	Pflichtvorlesung im Studiengang Lehramt an Förderschulen im Modul: Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität; Wahlpflichtvorlesung in den BA-Studien Erziehungswissenschaften im Modul I: Theorien und Handlungsfelder der Rehabilitationspädagogik
Leistungsnachweis	Die Modulleitung der Studierenden des Lehramtes an Förderschulen wird in Form einer Hausarbeit in Verbindung mit dem gewählten Seminar des Moduls verbracht. Die Modulleistung der BA-Studierenden wird im Rahmen des zu absolvierenden Seminars in Form einer Klausur erbracht.
Lehrsprache(n)	Deutsch
Studiengänge (für)	Lehramt an Förderschulen BA (180 und 90) Erziehungswissenschaften
SWS	2
ECTS-Punkte	2

Lehrende

• Dr. Anne Weidermann

Räume und Zeiten

(Hörsaal, Haus 31)

Freitag: 10:15 - 11:45, wöchentlich (14x)

Studienbereiche

• Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Pädagogik > Erziehungswissenschaft Bachelor 180 > I: Theorien und Handlungsfelder der Rehabilitations- und Inklusionspädagogik (BA 180)
• Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Rehabilitationspädagogik > Allgemeine Rehabilitationspädagogik/Integrationspädagogik
• Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Pädagogik > Erziehungswissenschaft Bachelor 90 > I: Theorien und Handlungsfelder der Rehabilitationspädagogik (BA 90, Wahlmodul)

Modulzuordnungen

• Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2013/14 - SS 2019) > Pflichtmodule > RPD.05450.03 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung (WS 2019/20 - SS 2022) > Pflichtmodule > RPD.05450.03 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö, Akkreditierungsfassung (WS 2019/20 - SS 2022) > Pflichtmodule > RPD.05450.03 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö, Akkreditierungsfassung (WS 2013/14 - SS 2019) > Pflichtmodule > RPD.05450.03 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Sonderpädagogik Integr.päd. (Sekundar), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule > RPD.05474.01 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität - bbgl, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Sonderpädagogik Integr.päd. (Gymnasium), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule > RPD.05474.01 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität - bbgl, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Sonderpädagogik Integr.päd. (Sekundar) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule > RPD.05474.01 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität - bbgl, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Sonderpädagogik Integr.päd. (Gymnasium) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule > RPD.05474.01 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität - bbgl, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Sonderpädagogik Integr.päd. (Grundschul) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule > RPD.05474.01 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität - bbgl, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Sonderpädagogik Integr.päd. (Grundschul), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule > RPD.05474.01 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität - bbgl, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Sonderpädagogik Integr.päd. (Sekundar), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule > RPD.05474.01 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität - bbgl, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Sonderpädagogik Integr.päd. (Sekundar) (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2011/12 > Pflichtmodule > RPD.05474.01 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität - bbgl, gültig ab SS 2014 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö (ELF, WLF), Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2022/23 > Pflichtmodule > RPD.07826.02 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität (PO 2022), gültig ab SoSe 2023 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)
• Erziehungswissenschaft (Pädagogik) Grundlagenstudium LA Fö, Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2022/23 > Pflichtmodule > RPD.07826.02 - Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität (PO 2022), gültig ab SoSe 2023 > LV 1: Vorlesung (Vorlesung)

Kommentar/Beschreibung

Diese Vorlesung ist konzipiert für Studierende des Lehramtes an Förderschulen und Teil des gleichnamigen Moduls. Sie ist als Wahlangebot geöffnet für Studierende der BA-Studiengänge Erziehungswissenschaften.
Das Thema dieser Vorlesung fokussiert auf Ansprüche an Pädagog*innen angesichts der Dilemmata der pädagogischen Konzepte Inklusion und Heterogenität, differenter Bearbeitungen von Ungleichheitsfragen in (schul)pädagogischen Praxen, normativer Ansprüche von Chancengleichheit (kompetenzorientierter und substanzieller Chancengerechtigkeit) und Fragen von Chancen(un)gleichheit sowie Verteilungsgerechtigkeit.