Seminar: Psychologische Zugänge für diagnostische und kommunikative Aufgaben von Lehrkräften 1 (Modul 2: Beurteilen und Beraten) - Details

Seminar: Psychologische Zugänge für diagnostische und kommunikative Aufgaben von Lehrkräften 1 (Modul 2: Beurteilen und Beraten) - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Psychologische Zugänge für diagnostische und kommunikative Aufgaben von Lehrkräften 1 (Modul 2: Beurteilen und Beraten)
Semester SS 2022
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 29
maximale Teilnehmendenanzahl 32
Wartelisteneinträge 2
Heimat-Einrichtung Institut für Pädagogik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin Donnerstag, 07.04.2022 08:15 - 09:45, Ort: (Haus 31, U09)

Räume und Zeiten

(Haus 31, U09)
Donnerstag: 08:15 - 09:45, wöchentlich (14x)

Kommentar/Beschreibung

Der Kompetenzbereich „Beurteilen und Beraten“ ist an die von der Kultusministerkonferenz (KMK) beschriebenen zentralen Kompetenzen von Lehrkräften angelehnt. Dabei werden diagnostische und kommunikative Aufgaben in den Blick genommen, die sich allerdings auf sehr unterschiedliche Phänomenbereiche beziehen können. Beispielhaft seien die Beurteilung schulischer Lernleistungen, Lern-, Verhaltens- und Entwicklungsauffälligkeiten von Schüler*innen, aber auch psychische Störungen im schulischen Umfeld genannt. Im Seminar werden wir der Frage nachgehen, welche Beiträge die Psychologie zum Gelingen dieser Aufgaben leisten kann. Ziel des Seminars ist eine Grundsteinlegung und Weichenstellung für die bedarfsorientierte individuelle Vertiefung entsprechender Fachkompetenzen vor dem Hintergrund gesellschaftlichen Wandels und sich verändernder Lebenswelten.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Pädagogische Psychologie Modul 2: Beurteilen und Beraten".