Im Basisseminar „Grundlagen inklusiver Pädagogik“ werden wichtige
Eckpunkte des Themenfelds "Inklusion und Heterogenität" gemeinsam
ergründet. Ausgehend von einer Begriffsbestimmung werden insbesondere
Fragen des Bildungssystems, der Organisationsentwicklung und des
inklusionsorientierten Unterrichts besprochen. Ziel des Seminars ist es,
einen kritisch-reflexiven Standpunkt zu Heterogenität und Inklusion zu
entwickeln. Das Seminar richtet sich an alle Studierende ab dem dritten
Fachsemester.
