Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Modul: Pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei Schülern mit speziellem Unterstützungsbedarf. Seminar: Basale und integrierte Lernförderung von Schülern mit schwerer (geistiger) Behinderung
Untertitel	Basale und integrierte Lernförderung von Schülern mit schwerer (geistiger) Behinderung
Semester	SoSe 2024
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	33
erwartete Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Pädagogik bei geistiger Behinderung u. Pädagogik bei Autismus
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Nächster Termin	Freitag, 21.06.2024 14:00 - 20:00, Ort: (Fr. Stiftungen, Haus 31, SR 136)
Teilnehmende	Lehramt für Sonderschulen
Studiengänge (für)	ab 4. Semester
SWS	2
Sonstiges	Die Veranstaltung wird von Frau A. Damag gehalten

Lehrende

N.N.

Räume und Zeiten

(Fr. Stiftungen, Haus 31, SR 136): Freitag, 21.06.2024 14:00 - 20:00
Samstag, 22.06.2024 09:00 - 15:00
Freitag, 05.07.2024 14:00 - 20:00
Samstag, 06.07.2024 09:00 - 15:00

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Rehabilitationspädagogik > Geistigbehindertenpädagogik

Kommentar/Beschreibung

Menschen mit sog. Schwerbehinderung bilden eine herausfordernde Klientel für LehrerInnen und PädagogInnen. Im Seminar werden Theorien (z. B. der Begriff der Komplexen Behinderung) behandelt, soziologische und ethische Fragen besprochen sowie konkrete Förderprogramme in den Blick genommen.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Zeitgesteuerte Anmeldung: Modul: Pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei Schülern mit speziellem Unterstützungsbedarf. Seminar: Basale und integrierte Lernförderung von Schülern mit schwerer (geistiger) Behinderung".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Die Anmeldung ist möglich von 07.03.2024, 23:00 bis 23.07.2024, 23:00.