Am schulischen Religionsunterricht in der Grundschule nehmen Schülerinnen und Schüler teil, die unterschiedliche Erfahrungen mit Kirche, Glaube und Religion gemacht haben. Nicht wenige Kinder lernen ‚Religion‘ nur im schulischen Kontext kennen, da sie von zuhause keine entsprechende Praxis mitbringen. Andere wiederum sind mit der Pfarrgemeinde sehr vertraut. Für die Lehrenden stellt diese Heterogenität im Klassenraum eine Herausforderung dar. Mit ihr beschäftigt sich das Seminar. Dabei wird es darum gehen, sich der Aufgaben und Möglichkeiten schulischen Religionsunterrichts zu vergewissern, didaktische Konzeptionen hinsichtlich ihrer Chancen für heterogenitätsbezogenes Unterrichten zu analysieren und diese in eigene Planungen umzusetzen.
Literaturhinweise:
Grethlein, Christian u. Lück, Christhard: Religion in der Grundschule. Ein Kompendium, Göttingen 2006.
Hilger, Georg u. Ritter, Werner H.: Religionsdidaktik Grundschule. Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts, München/Stuttgart 2006.
Mendl, Hans: Religionsdidaktik kompakt. Für Studium, Prüfung und Beruf, München 2011.
