Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Modul: Einführung in die Pädagogik bei Gefühls- und Verhaltensstörungen - Schulische Erziehungshilfen im Horizont von Schulentwicklung und Schulkultur
Untertitel	Schulische Erziehungshilfen im Horizont von Schulentwicklung und Schulkultur
Semester	SS 2019
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	37
erwartete Teilnehmendenanzahl	40
Heimat-Einrichtung	Pädagogik bei Gefühls- und Verhaltensstörungen
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Donnerstag, 11.04.2019 14:00 - 16:00, Ort: (Fr. Stiftungen, Haus 31, Raum 237)
Teilnehmende	ab 2. Semester
SWS	2
Sonstiges	Literaturempfehlungen: Opp, G. (Hrsg.) (2003): Arbeitsbuch schulische Erziehungshilfe. Julius Klinkhardt. Stein, R.; Müller, Th. (Hrsg.) (2015): Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Kohlhammer Rolff, H.G. (2016): Schulentwicklung kompakt: Modelle, Instrumente, Perspektiven. Beltz

Lehrende

Dr. Ariane Bößneck

Räume und Zeiten

(Fr. Stiftungen, Haus 31, Raum 237): Donnerstag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (13x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften

Kommentar/Beschreibung

In diesem Seminar werden grundlegende Begrifflichkeiten und aktuelle Studien zu Schul- Unterrichtsqualität, -entwicklung und –evaluation diskutiert. Darauf aufbauend werden Arbeitsfelder der Schule zur Erziehungshilfe und Möglichkeiten der Prävention und Integration besprochen.