Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Rahmenbedingungen, Konzeptionen und paradigmatische Ansätze des Ethik- und Philosophieunterrichts
Semester	WS 2017/18
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	13
Heimat-Einrichtung	Seminar für Philosophie
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Mittwoch, 11.10.2017 12:15 - 13:45
Art/Form	Seminar
SWS	2

Lehrende

Dr. Arne Moritz

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe: Mittwoch: 12:15 - 13:45, wöchentlich(15x); Mittwoch, 14.02.2018 12:15 - 13:45
Mittwoch, 21.03.2018 12:15 - 13:45

Studienbereiche

Philosophische Fakultät I - Sozialwissenschaften und historische Kulturwissenschaften > Institut für Ethnologie und Philosophie

Kommentar/Beschreibung

PHI.04972.01 Einführungsmodul Fachdidaktik: Ethik/Philosophie
PHI.03400.01 Einführung in die Fachdidaktik Ethik/Philosophie

zu belegen sind in diesem Modul das Seminar "Rahmenbedingungen, Konzeptionen und paradigmatische Ansätze..." (Moritz, Mi 12-14 ODER Do 14-16 Uhr) und das Seminar "Fachspezifische Kompetenzmodelle..." (Schreiber, Mo 12-14 ODER Do 8-10 Uhr)

Dieses Seminar des fachdidaktischen Einführungsmoduls dient der
Entwicklung eines grundsätzlichen Verständnisses für die Rolle der
Unterrichtsfächer Ethik und Philosophie in Schule und Gesellschaft. Dabei
werden die rechtlichen, moralischen und curricularen Rahmenbedingungen
analysiert, unterschiedliche fachdidaktische Konzeptionen der Fächer
verglichen und diskutiert sowie unterschiedliche paradigmatische Ansätze
im Bereich der Fachdidaktik vorgestellt und reflektiert.

Literatur:
Jonas Pfister, Peter Zimmermann (Hg.): Neues Handbuch des Philosophie-Unterrichts. Wien, Köln, Weimar (Utb) 2016.
Julian Nida-Rümelin, Irina Spiegel et. al. (Hg.): Handbuch Philosophie und Ethik. 2 Bd. Paderborn (Utb) 2015.
Kirsten Meyer (Hrsg.): Texte zur Didaktik der Philosophie. Stuttgart
(Reclam) 2010.