Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: LUDO(MUSIKO)LOGIE (MuWi: BA-Modul: Musikpsychologische und musiksoziologische Aspekte des Musikhörens und Musizierens)[MMA: Digitale Medien in Theorien und Forschungspraxis]
Semester	WS 2022/23
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	21
Heimat-Einrichtung	Medien- und Kommunikationswissenschaft
beteiligte Einrichtungen	Musik und Medien
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Dienstag, 18.10.2022 16:15 - 17:45, Ort: (MuWi 471)

Lehrende

Dr. Anna Schürmer

Räume und Zeiten

(MuWi 471): Dienstag: 16:15 - 17:45, wöchentlich (14x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät II - Philologien, Kommunikations- und Musikwissenschaften > Institut für Musik, Medien- und Sprechwissenschaften
Philosophische Fakultät II - Philologien, Kommunikations- und Musikwissenschaften > Institut für Musik, Medien- und Sprechwissenschaften > Medien- und Kommunikationswissenschaft

Modulzuordnungen

Musikerziehung Instrumentalpäd./Klav.180, Akkreditierungsfassung (WS 2016/17 - SoSe 2023) > Musikwissenschaft > MMS.00471.05 - Fachwissenschaftliche Vertiefung: Musikpsychologische und musiksoziologische Aspekte des Musikhörens und Musizierens, gültig ab WS 2006/07 > LV 3: Seminar (Seminar Populäre Musik im sozialen Gebrauch)
Instrumentalmusik Instrumentalpäd./Gita.180, Akkreditierungsfassung (WS 2016/17 - SoSe 2023) > Musikwissenschaft - Fachwissenschaftliche Vertiefung > MMS.00471.05 - Fachwissenschaftliche Vertiefung: Musikpsychologische und musiksoziologische Aspekte des Musikhörens und Musizierens, gültig ab WS 2006/07 > LV 3: Seminar (Seminar Populäre Musik im sozialen Gebrauch)
Musikwissenschaft/-geschichte Musikwissenschaft120, Akkreditierungsfassung (WS 2016/17 - WiSe 2023/24) > Wahlmodule: Fachwissenschaftliche Vertiefung > MMS.00471.05 - Fachwissenschaftliche Vertiefung: Musikpsychologische und musiksoziologische Aspekte des Musikhörens und Musizierens, gültig ab WS 2006/07 > LV 3: Seminar (Seminar Populäre Musik im sozialen Gebrauch)
Instrumentalmusik Instrumentalpäd./GitMA120, Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2016/17 > Musikwissenschaft - Fachwissenschaftliche Vertiefung II > MMS.00471.05 - Fachwissenschaftliche Vertiefung: Musikpsychologische und musiksoziologische Aspekte des Musikhörens und Musizierens, gültig ab WS 2006/07 > LV 3: Seminar (Seminar Populäre Musik im sozialen Gebrauch)
Musikerziehung Instrumentalpäd./KlaMA120, Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2016/17 > Musikwissenschaft Vertiefungsmodul II > MMS.00471.05 - Fachwissenschaftliche Vertiefung: Musikpsychologische und musiksoziologische Aspekte des Musikhörens und Musizierens, gültig ab WS 2006/07 > LV 3: Seminar (Seminar Populäre Musik im sozialen Gebrauch)
Musikwissenschaft/-geschichte Musikwissenschaft120, Akkreditierungsfassung (SS 2016) > Wahlmodule: Fachwissenschaftliche Vertiefung > MMS.00471.05 - Fachwissenschaftliche Vertiefung: Musikpsychologische und musiksoziologische Aspekte des Musikhörens und Musizierens, gültig ab WS 2006/07 > LV 3: Seminar (Seminar Populäre Musik im sozialen Gebrauch)
Medienwissenschaft MultiMedia & AutorMA120, Akkreditierungsfassung gültig ab WS 2020/21 > Pflichtmodule > MMS.07076.01 - Digitale Medien in Theorie und Forschungspraxis [3.1], gültig ab WS 2020/21 > LV 2: Seminar (Seminar)

Kommentar/Beschreibung

Spielst Du noch, oder gamest Du schon?« – Der Spieltrieb gehört zum Wesen des ›Homo ludens‹, der sich die Welt spielerisch aneignet. Im Zusammenspiel mit den Medien wurde das Spiel zum Game – und dieser Transformation widmet sich das polyvalent zwischen Musik und Medien angelegte Seminar aus einer kulturwissenschaftlichen Perspektive: von klassischen kulturwissenschaftlichen Spieltheorien (J. Huitzingas, R. Callois), über aktuelle Positionen der medienwissenschaftlich geprägten Game Studies, bis hin zu kommunikativen Strategien der ›Gamification‹. Einen speziellen Fokus legt das Seminar auf die ›Ludomusikologie‹ als einer Disziplin, die sich explizit an den Rändern von Musik und Medien abspielt. Neben theoretischen Diskursen soll das Spielen auch methodologisch über Strategien der ›Gamification‹ erarbeitet und handlungspraktisch als Form künstlerischer Forschung erprobt werden.