Das Seminar beinhaltet die Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen des Konzepts handlungsorienten Lernens und seiner unterrichtpraktischen Umsetzung im Rahmen des projektorientierten Unterrichts an Förderschulen mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung.
Literatur:
Gudjons, H.: Handlungsorientiert Lehren und Lernen, Bad Heilbrunn 1994
Pitsch, H.-J., Thümmel, I.: Handeln im Unterricht. Zur Theorie und Praxis des Handlungsorientierten Unterrichts mit Geistigbehinderten, Oberhausen 2005
Mühl, H.: Einführung in die Schulpädagogik bei geistiger Behinderung, Oldenburg 1997
