Das Seminar fokussiert unterschiedliche Theorien der Beratung für verschiedene erwachsenenpädagogische Handlungsfelder (u.a. Weiterbildungsberatung, Lernberatung). Daran anschließend wird Beratungshandeln anhand von empirischem Material analysiert, so dass Vorgehensweisen in der Praxis sichtbar werden und über Reflexionen ein Bild der gelebten Beratungspraktiken nachgezeichnet wird.
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