Allgemeine Informationen
| Veranstaltungsname | Seminar: Modul C4: Theorieentwicklung und Fallanalysen in der Rehabilitationspädagogik |
| Untertitel | Educational Governance als Forschungsperspektive für inklusionsorientierte Entwicklungen im Schulsystem |
| Semester | WS 2016/17 |
| Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden | 4 |
| Heimat-Einrichtung | Allgemeine Rehabilitationspädagogik / Integrationspädagogik |
| beteiligte Einrichtungen | Institut für Pädagogik |
| Veranstaltungstyp | Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen |
| Erster Termin | Dienstag, 11.10.2016 12:15 - 13:45, Ort: (HS 31 R. 142) |
| Teilnehmende |
Studierende Masterstudiengang Erziehungswissenschaft ab 1. Semester |
| Voraussetzungen | keine |
| Lernorganisation | Textarbeit und Diskussion |
| Leistungsnachweis | schriftliche Modularbeit |
| Studiengänge (für) | MA 120 Erziehungswissenschaften |
| SWS | 2 |
| Sonstiges | Das Seminar wird über zwei Semester besucht. |
| ECTS-Punkte | 5 |
