Einführung in das Arbeiten mit wissenschaftlichen Texten, Arbeiten mit wissenschaftlichen Texten üben [Wittek, D. (2016): Umgang mit Heterogenität und Inklusion als Anforderungen für die Berufspraxis von Lehrerinnen und Lehrern], Arbeiten mit wissenschaftlichen Texten üben [Rabenstein, K. (2010): Was ist Unterricht? Modelle im Vergleich], Arbeiten mit wissenschaftlichen Texten üben [Terhart, E. (2011): Lehrerberuf und Professionalität]
Tutorium von Johannes Ritter zum Modul "Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht"
Das Tutorium soll den Einstieg in das Arbeiten mit wissenschaftlichen Texten erleichtern und Studierende damit beim Studienstart unterstützen. Anhand beispielhafter Texte aus der Vorlesung zum Modul "Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht" sollen gemeinsam Lesestrategien entwickelt, geübt und diskutiert werden.
