General information

Course name	Seminar: Schule ohne Noten
Semester	SoSe 2024
Current number of participants	35
maximum number of participants	30
Entries on waiting list	4
Home institute	Grundschulpädagogik
participating institutes	Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik
Courses type	Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen
Next date	Tuesday, 21.05.2024 16:00 - 18:00, Room: (FrSt/Haus 31/SR 215)

Lehrende

Prof. Dr. Georg Breidenstein

Rooms and times

(FrSt/Haus 31/SR 215): Tuesday: 16:00 - 18:00, weekly (14x)

Fields of study

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LGru) > Schulische Sozialisation von Kindern und Jugendlichen (SGD.02613.03)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAG) > Schulische Sozialisation von Kindern und Jugendlichen (SGD.02613.03)
Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik > modularisierter Studiengang > Studienfach Pädagogik (LAS) > Schulische Sozialisation von Kindern und Jugendlichen (SGD.02613.03)

Module assignments

Comment/Description

Die Praxis der Zensurengebung, die die Unterrichtskultur in Deutschland so weithin dominiert, zieht viel berechtigte Kritik auf sich: Noten sind ungerecht und unpädagogisch. Das Seminar nimmt von dieser Kritik seinen Ausgangspunkt und setzt sich mit Formen der Leistungsrückmeldung auseinander, die auf Noten verzichten. Es gibt eine Reihe von (reformpädagogischen) Vorschlägen zu „alternativen“ Formen der Leistungsbewertung, wie etwa Lernberichte, Portfolio-Arbeit, Lernentwicklungsgespräche … das Seminar wird diese Vorschläge kritisch diskutieren und wird fragen, was wir empirisch über die Umsetzung wissen. Es gibt auch in Deutschland viele Schulen, die (weitgehend) ohne Noten arbeiten – das Seminar wird nach den Erfahrungen dieser Schulen fragen. Im Mittelpunkt der Seminararbeit steht die Frage, was Leistungsbewertung für Schüler:innen und schulisches Lernen bedeutet.

Admission settings

The course is part of admission "Modul 2_Lebenswelten und Sozialisation von Kindern und Jugendlichen_SoSe 2024_Frenzel".

The following rules apply for the admission:

The enrolment is possible from 19.02.2024, 09:00 to 31.07.2024, 23:00.
A defined number of seats will be assigned to these courses.
The seats in the affected courses have been assigned at 16.03.2024 on 10:00. Additional seats may be available via a wait list.
This setting is active from 19.02.2024 08:00 to 31.07.2024 23:56.
Enrolment is allowed for up to 1 courses of the admission set.

Assignment of courses: