General information
| Course name | Seminar: Gestaltung gelingender Lehrer-Schüler-Beziehungen (Modul 2: Beurteilen und Beraten) |
| Semester | SS 2019 |
| Current number of participants | 19 |
| maximum number of participants | 31 |
| Home institute | Pädagogische Psychologie mit dem Schwerpunkt Erziehungspsychologie |
| participating institutes | Leitung des Instituts für Pädagogik |
| Courses type | Seminar in category Offizielle Lehrveranstaltungen |
| First date | Tuesday, 02.04.2019 14:00 - 16:00, Room: (FrSt / Haus 31 / Raum U09) |
| Participants | Lehramt 4. und 6. Semester, Psychologie Modul 2 |
| Pre-requisites |
Modul 1 muss erfolgreich absolviert worden sein! Die Teilnahme an der ersten Sitzung ist zwingend erforderlich! |
| Learning organisation | Achtung: Um Ihren Platz in dem Seminar zu sichern, müssen Sie am ersten Termin anwesend sein und eine Moderation übernehmen! Freie oder frei werdende Plätze werden während des ersten Termins an anwesende Nachrücker in der Reihenfolge ihrer Plätze auf Warteliste vergeben. Die Übernahme einer Moderation ist verpflichtend (d. h., Sie müssen diese Moderation auch halten) und bedeutet gleichzeitig, dass Sie im selben Semester kein Referat/keine Moderation in einem anderen Seminar der gleichen Seminarkategorie übernehmen können. |
| Performance record |
Ein Leistungsnachweis für den Kompetenzbereich Beurteilen und Beraten kann über die Klausur am Ende der Vorlesungszeit bzw. am Ende der Semesterferien erworben werden. Voraussetzung für die Zulassung zur Klausur ist eine regelmäßige Seminarteilnahme, die Gestaltung einer Seminarsitzung (gegebenenfalls in Kleingruppen) sowie die vorherige Absprache der Sitzungsgestaltung mit der Dozentin. |
| Studiengänge (für) | LAG, LAS, LGru, LFö (modularisierte Studiengänge) / wahlobl. |
| SWS | 2 |
