Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Modul: Pädagogische Handlungsmöglichkeiten bei Schülern mit speziellem Unterstützungsbedarf
Untertitel	Seminar: Basale und integrierte Lernförderung von Schülern mit schwerer (geistiger) Behinderung
Semester	SS 2009
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	0
Heimat-Einrichtung	Pädagogik bei geistiger Behinderung u. Pädagogik bei Autismus
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Montag, 06.04.2009 12:00 - 14:00, Ort: (Fr. Stiftungen, Haus 31, Raum 136)
Teilnehmende	FR Gb, modularisiert und nichtmodularisiert
Studiengänge (für)	Lehramt an Förderschulen,
SWS	2

Lehrende

Dr. Melitta Stichling

Räume und Zeiten

(Fr. Stiftungen, Haus 31, Raum 136): Montag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (13x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Rehabilitationspädagogik > Geistigbehindertenpädagogik

Kommentar/Beschreibung

Das Seminar
- diskutiert Beschreibungsversuche von "schwerer (geistiger) Behinderung" vor dem Hintergrund ethischer Paradigmen;
- behandelt Entwicklungsbedingungen, Lernmöglichkeiten und Förderbedarfe von Schülern mit schweren geistigen und mehrfachen Behinderungen sowie Qualitätsmerkmale pädagogischer Förderung und Unterstützung;
- stellt Konzepte für die basale und integrierte Lernförderung vor und setzt sich mit Möglichkeiten der Umsetzung im Klassenunterricht auseinander