Ein Leistungsnachweis für den Kompetenzbereich Beurteilen und Beraten kann über die Klausur in der letzten Seminarsitzung erworben werden. Die Studierenden gestalten und moderieren zudem interaktiv eine Seminareinheit, wobei es Spielräume für die didaktische Umsetzung und eigene Ideen gibt. Voraussetzung ist die vorherige Absprache der Sitzungsgestaltung mit der Dozentin.
Studien zufolge zeigen 20 bis 25 Prozent der Kinder und Jugendlichen Symptome psychischer Erkrankungen. Die Zahlen von jungen Betroffenen mit Angst- oder Essstörungen und Depressionen, die stationär behandelt werden, steigen. Trotz den Bemühungen um einen Ausbau psychosozialer Versorgungsstrukturen für Kinder und Jugendliche in und außerhalb der Schulen, sind insbesondere Lehrkräfte verstärkt mit Themen wie psychische Gesundheit und psychosoziale Belastungen konfrontiert. Auch professionelles Beratungshandeln in Zusammenarbeit mit Eltern ist zunehmend nachgefragt, obgleich dieses nicht selten mit Unsicherheiten und Rollenkonflikten einhergeht. Ausgehend von typischen Belastungssituationen für Kinder, Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte im Schulkontext, will das Seminar Kenntnisse zur Gesprächsführung, Interaktionsmustern und potentiellen Konfliktfeldern u.a. in Bezug auf Elterngespräche und kollegiale Beratung vertiefend und videobasiert veranschaulichen. Der Fokus liegt dabei auf dem reflexiven Handeln von Lehrpersonen zur Stärkung ihrer eigenen Selbstkompetenzen und Psychohygiene im Umgang mit den besonderen beruflichen Herausforderungen.
Anmelderegeln
Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Lehramt Modul 2: Beurteilen & Beraten".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 10.03.2024 um 09:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.
Die Anmeldung ist möglich von 01.03.2024, 10:00 bis 12.04.2024, 09:00.
