Kurserwartungen und -regeln, gesetzliche Grundlagen/FLP, Der FLP und seine Umsetzungschancen, Jahresplanung und thematische Strukturierungskonzepte, Die Anwendung der thematischen Strukturierungskonzepte> Eine Reihenplanung, Das Problem der Reihe /Literaturlisten, Unterrichtsbeginn/-einstieg, Tafelanschrieb, Tafelanschrieb II, Gesprächsführung/operationalisierte Fragen stellen, Lerngruppenanalyse I, Lerngruppenanalyse II, Ziele/Seminarevaluation, Erstellung eines Kurzentwurfes
