Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Diagnostik psychischer Lernvoraussetzungen im Modul Diagnosegeleitete Förderplanung Gruppe 1
Untertitel	Gruppe 1
Semester	WS 2008/09
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	0
erwartete Teilnehmendenanzahl	40
Heimat-Einrichtung	Leitung des Instituts für Rehabilitationspädagogik
beteiligte Einrichtungen	Allgemeine Rehabilitationspädagogik / Integrationspädagogik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Donnerstag, 09.10.2008 08:15 - 09:45, Ort: (SR 103, HS 31 [FrSt])
Voraussetzungen	Allgemeine Psychologie, Vorlesung Förderdiagnostik
Leistungsnachweis	Referate, Hausarbeiten für nicht-modularisiert Studierende; Kolloquium im SS für modularisiert Studierende
Studiengänge (für)	Lehramt Förderschule, Diplom- Magister Erziehungswissenschaft Grundstudium/ Hauptstudium
SWS	2

Lehrende

Dr. Annette Britting

Räume und Zeiten

(SR 103, HS 31 [FrSt]): Donnerstag: 08:15 - 09:45, wöchentlich (15x)

Studienbereiche

Philosophische Fakultät III - Erziehungswissenschaften > Institut für Rehabilitationspädagogik > Rehabilitationspädagogische Psychologie

Kommentar/Beschreibung

In diesem Seminar sollen diagnostische Möglichkeiten zur Untersuchung psychischer Lernvoraussetzungen,v.a.für Wahrnehmung und kognitive Fähigkeiten erarbeitet werden. Dabei sollen nicht nur Testverfahren vorgestellt werden, sondern auch Kriterien für die Beobachtung erarbeitet werden. Voraussetzung sind Kenntnisse in der Allgemeinen Psychologie und über Förderdiagnostik.

Literatur:
Borchert,J.(Hg.): Handbuch der Sonderpädagogischen Psychologie, Göttingen 2000
Ledl,V.: Kinder beobachten und fördern, Schulbuchverlag Jugend und Volk, Wien 1994
Heuer,G.U.: Beurteilen, Beraten, Fördern, verlag modernes lernen, Dortmund 1999

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt: Gruppe 249".

Erzeugt durch Migration 128 08:37:11 08/21/18
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Die Anmeldung ist gesperrt.